2 快乐的小燕子教学活动设计方案｜教案在线预览

资料摘要

快乐的小燕子教学目标:1.运用学过的方法自主学会本课生字及组成的词语。2.能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。3.联系上下文和生活经验,理解重点词的意思,感受小燕子的活泼可爱和明媚的春景。4.了解课文的叙述顺序,激发对燕子的喜爱之情。教学重点能正确、流利、有感情地朗读课文。体会小燕子的活泼可爱和

资料类型：教学教案文档

所属课文：2 快乐的小燕子

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2018-03-29 13:33:00

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学校：重庆市江津区朱杨小学校

2 快乐的小燕子教学活动设计方案

未知

2018-03-29 13:33:00

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关键词：2 快乐的小燕子教学活动设计方案

正文

快乐的小燕子

教学目标:

1.运用学过的方法自主学会本课生字及组成的词语。

2.能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。

3.联系上下文和生活经验,理解重点词的意思,感受小燕子的活泼可爱和明媚的春景。

4.了解课文的叙述顺序,激发对燕子的喜爱之情。

教学重点

能正确、流利、有感情地朗读课文。体会小燕子的活泼可爱和明媚的春景。

教学难点

有感情地朗读课文,了解课文的叙述顺序,激发对燕子的喜爱之情。

教学准备

教师:“燕子闹春”教学课件。

学生:利用多种途径搜集有关燕子的资料。

课时安排:2课时。

教学过程

第一课时

教学目标:

1.运用学过的方法自主学会本课生字及组成的词语。

作业:

一、朗读课文。

二、写生字新词。

课后小结:

第二课时

教学目标:

1.联系上下文和生活经验,理解重点词的意思,感受小燕子的活泼可爱和明媚的春景。

作业

1、完成课后“自主积累”。 2、背诵课文。板书

小巧玲珑（体态）

外形特征（1）轻悠敏捷（飞行）清亮圆润（叫声）

春雨中（2）妙舞轻扬

阳光中（3）自由自在尾巴剪春

叫声闹春人与燕子亲密无间，和谐相处

筑窝与灭虫（4-11）筑窝迎春灭虫护春

课后小结：

机灵活泼

关于本教案的常见问题

Q：2 快乐的小燕子教学活动设计方案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《2 快乐的小燕子》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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