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《趣味投掷》教学设计内江市市中区史家镇中心小学校邱丽群学习领域:身体健康(在游戏中进行多种方式的投掷)运动参与(积极参与各种游戏活动)水平目标:发展上肢以及腰腹力量,提高协调能力,学生能在游戏中将能用多种方式进行投掷。教学内容:1、多种方法投掷2、“神投手”争霸赛教学目标:1、认识目标:使学生了解有

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5.双手持轻物掷远与游戏优秀教案设计

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5.双手持轻物掷远与游戏优秀教案设计

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关键词:5.双手持轻物掷远与游戏优秀教案设计

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《趣味投掷》教学设计

内江市市中区史家镇中心小学校

邱丽群

学习领域:身体健康(在游戏中进行多种方式的投掷)

运动参与(积极参与各种游戏活动)

水平目标:发展上肢以及腰腹力量,提高协调能力,学生能在游戏中将能用多种方式进行投掷。

教学内容:

1、多种方法投掷

2、“神投手”争霸赛

教学目标:

1、认识目标:使学生了解有多种投掷的方法,理解安全投掷的重要性

2、技能目标:通过学生亲自体验,探索出不同目标的最优投准技能及最佳投掷方法;发展学生上肢及腰腹背肌力量,提高协调能力。

3、情感目标:通过模仿、想象、培养学生创新思维能力激发学生对体育活动兴趣。培养学生交往能力、合作精神。

教学模式:

启发动机

问题导入

尝试练习

验证练习

归纳总结

创设环境

探索方法

运用方法

比赛验证

师生共同总结

教材分析:

投掷教材是小学二年级体育教学中必不可少的基本内容之一,教材要适合儿童特点,器材和内容更应贴近他们的所见所闻、所说,故本课选用“粘粘球”进行投准教学,既安全,又贴近小学生的兴趣和爱好。

学生分析:

本课针对二年级小学生爱动脑筋、活泼好动、好胜心强等特点,在教学中设计了促使其开动脑筋的不同的竞争活动、游戏方式,使之能积极自觉的参与。

教学器材:

粘粘球40付、宝丽板四张、塑料圆形凳八个、录音机一台

教学结构

时间

教师活动

学生活动及组织

设计意图

强度

1、

师生问好

2、

引出游戏

1、四列横排集合、整队

1、热身

2、师生问好

2、激发学生学习兴趣

3、

师生配合示范

3、观察示范

4、

交待安全

4、分组拿板到各自场地进行自由互投

组织:

X X X X X

X X X X X X X X X X X X X X X 热身部分6 5、

参与活动

多种方式的互投

热身

小

1

X X X X X

2

X X X X X X X X X X 3

4 X X X X X 1、鸣哨暂停

1、围在教师四周听要求

1、诱导学生进2、引出目标要求2、回到原场地积极探索行探索充分发(创造多种投法) 各种投法

挥其想象力,将自己所想大胆进行尝试性练习

2、进一步提高其参与兴趣为下一环好铺垫

创造探索9

3、引导学生探索组织同上

各种投法

4、巡视、参与

中

激励、表扬

“小神投手”

教学结构

时间

强度

教师活动

学生活动及组织

设计

意图

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