2.跳房子课堂实录｜教案在线预览

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跳房子（适合一年级）永善县团结中心校体育教师余国平活动目标：1.培养小学生平衡控制能力，学习单脚连续向前跳。2.体验游戏的带来的快乐。活动准备：地上画有格子图，并在每个格子写上数字1—10 活动过程：一、热身运动1.教师：今天天气真好，老师带你们出去活动活动，我们一起来做做运动。2.准备活

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所属课文：2.跳房子

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2018-05-03 20:34:00

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学校：永善县团结乡中心校

2.跳房子课堂实录

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关键词：2.跳房子课堂实录

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跳房子（适合一年级）

永善县团结中心校体育教师余国平

活动目标：

1.培养小学生平衡控制能力，学习单脚连续向前跳。

2.体验游戏的带来的快乐。

活动准备：

地上画有格子图，并在每个格子写上数字1—10 活动过程：

一、热身运动

1.教师：今天天气真好，老师带你们出去活动活动，我们一起来做做运动。

2.准备活动：头部活动，肩膀活动（肩绕环，扩胸运动，震

背运动），腰部运动（腹部运动，腹背转体），弓步压腿，扑步压腿，膝关节运动，踝腕关节运动。

二、了解游戏

1.介绍“跳房子”的游戏，了解游戏玩法和游戏规则。

教师：唉，这是什么？像房子一样的，有许多的格子，每个格子里还有数字呢。肯定很好玩，你们想玩吗？那我先来试一试，你们看老师是怎么玩这个格子游戏的。按数字的顺序一个一个跳，跳的时候不能踩到线。

2.鼓励学生试一试。

教师：你们会吗？现在请你们来试一试、玩一玩。

3.多种玩法

教师：跳房子除了双脚跳，还有一个更难的玩法，那就是单脚跳，跳的时候用一只脚来跳，另外一只脚不能踩到地上去，那样就算犯规了。请你们也来试一试。

三、分组比赛

教师：小朋友真厉害，现在我们来进行一场比赛。（比赛规则：学生一男一女两人一组，男生代表双数，女生代表单数。石头剪刀布决定输赢，男生赢大家就按双数跳房子，女孩赢大家就按单数

。单数用单脚跳，双数用双脚跳。玩几个回合后，改变单双数规则继续游戏。）

四、放松运动

让学生绕操场快步走，进行轻松自如的走步式练习，不必拘泥于动作的形式，强调随意性，以达到舒缓的目的。可以在放松调节中，加入诸如“闭目”等促进疲劳消除的措施，亦可加入相关提示性的语句等。

关于本教案的常见问题

Q：2.跳房子课堂实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《2.跳房子》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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