资料摘要
小学二年级道德与法治上册 1 校、好山好水好地方第 2 课时教学设计单 位 十堰市东风精铸学设计者 王少华 1.好山好水好地方教材分析： 这一课共有三个主题内容，本节课学习第二个主题《风景名胜故事多》
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- 2018-04-23 17:17:00
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- 学校：武当山旅游经济特区东风精铸学校
1 好山好水好地方教案设计（一等奖）
未知
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关键词：1 好山好水好地方教案设计（一等奖）
正文
小学
二年级
道德与法治上册
1
校
、
好山好水好地方
第 2 课时教学设计
单 位 十堰市东风精铸学设计者 王少华
1.好山好水好地方
教材分析： 这一课共有三个主题内容，本节课学习第二个主题《风景名胜故事多》和第三个主题《欢乐时光》。第一课时，学生在第一个主题《我们生活在这里》中，已欣赏了自己生活的地方的自然风光，感受到了家乡的美。本节课教材以家乡风景名胜和孩子们生活的画面做背景，既体现了家乡的人文景观与人们生活的联系，又体现了儿童的快乐。
教学目标： 1.感受家乡的风景名胜，激发对家乡热爱之情。 2.感受家乡的美景给人们带来的欢乐，及其与人们生活的密切关系。 3.初步掌握搜集材料，整理与表达的方法。
4.培养与人合作的习惯，培养参与意识与参与能力，锻炼与人交往、交流能力。 教学重点： 感受家乡的风景名胜，激发对家乡热爱之情。感受家乡的美景给人们带来的欢乐。
教学难点： 初步掌握搜集材料、整理的方法，感受家乡的美景给人们带来的欢乐
教学准备：1.制作相关的课件。
2.课前搜集自己在家乡的美景中快乐玩耍的照片。
教学过程： 一、导入新课。我们住在什么地方？我们这是著名的道教胜地，风景名胜多。板书课题《风景名胜故事多》 二、游美景，激发对家乡热爱之情。
我们来做游戏，好吗？请大家跟着我一起到美丽的家乡游一游，看一看吧！
1.首先我们开上小火车到山下看一看。（课件展示）这样的情景你熟悉吗？
2.还有比这更美的地方等着我们呢？小火车，继续开，我们到武当山上去游一游！认真看，仔细地听，你感受到了什么？（课件展示）这一次，你们一定大开眼界了吧！
3、小结要点：家乡真美。有宏伟的道教建筑，有美丽的自然风光。为我们是武当山人而感到骄傲。
【设计意图】“开火车”的儿童游戏激发孩子浓厚的兴趣。创设情境让生获得体验，产生共鸣。激发情感。 三、出示课本主题图谈话过渡： 孩子们，你有和图中的孩子们相似的快乐经历吗？ 1、能把你的快乐和大家分享吗？ 2、指导学生在小组内介绍教师巡回指导生展示介绍。 3、鼓励学生在全班展示交流。
4、小结：家乡的景色可真美，你们在美景中玩耍真快乐。
板书：欢乐时光
合作要求：小组内展示自己课前搜集的家乡的美景中快乐玩耍的照片。介绍照片中的景色在哪里，同小伙伴交流自己在那里的快乐经历。小组选代表在全班说说自己的快乐经历。
【设计意图】提供鲜活真实的生活情景，让孩子们去体验，去亲近自然融入生活，充分调动孩子们的生活积累，激发生活的乐趣。感受家乡的美景给人们带来的欢乐，从而热爱家乡。 四、留住精彩一刻 1、我们的家乡，我们自己生活的地方有许多美丽的自然风光人文景观，在家乡的美景中，有那么多快乐玩耍的经历，那你们想用什么方式把你的精彩一刻记录下来呢？（画一画）请把你们的作品展示给大家看看。看谁的画得好，看“谁是最快乐的孩
子。”我们一起来欣赏。
2、小结：你们的小手真巧，把你们的快乐带给了我们。同学们你打算为我们的家乡做点什么？
（教师引导学生树立从小立志建设家乡的意识，从小做起，为建设家乡出一份力量。
板书设计： 好山好水好地方
家乡风景名胜故事多
在美景中欢乐多
我们爱家乡
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- 上传时间： 2018-04-23 17:17:00
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关于本教案的常见问题
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A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
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A：对应课文《1 好山好水好地方》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
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