10 欢迎你到我家来教学设计及教案分析

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欢迎你到我家来

《欢迎你到我家来》

是二年级上册第四单元《安全生活每一天》中的第十课内容。

本课

以生活中招待客人、拜访他人以及安全常识为内容,目的是为了引导学生们学习礼貌待客、

礼貌做客以及注意家中的安全隐患, 提高防范意识。

通过本课的学习使学生懂得互相关心和爱护

, 尤其是作为一个小主人

, 要懂得热情待客。让学生懂得讲文明要从日常小事做起。

【知识与能力目标】

知识与能力:通过活动学会待客与做客的基本礼仪, 注意到家中存在的安全隐患, 提高

防范意识。

【过程与方法目标】

过程与方法:通过学生们观察、模拟等活动来学会基本礼仪,提高安全意识。

【情感态度价值观目标】

态度与情感:培养学生热情待客,礼貌做客, 能注意到生活中的危险, 力求学生学会避

免危险发生。

【教学重点】

结合生活, 培养学生学会做客与待客的基本礼仪, 引导学生们发现家中存在的安全隐患。

【教学难点】

通过活动,能学会文明礼仪,杜绝危险发生。

素材:待客礼仪

做客礼仪家

中的安全设施

准备多媒体课件

【讲授】门铃叮叮响。

1、老师:同学们,你们的好朋友都来过你们家里做客吗?当你们们的好朋友来自己家

时,你们都是怎么招待他们的呢? 2、学生畅所欲言,老师适时评价补充。

例如:给朋友吃水果;带领朋友参观自己家;和朋友一起玩等。

3、老师:同学们都是合格的小主人。你们的招待客人的方法都是很棒的。朋友来到你

们家做客一定很开心。

那么让我们一起来总结一下待客礼仪吧, 希望下次你作为小主人能更

加优秀。

【设计意图】

让每一位学生结合生活, 联想自己招待客人的行为, 能激发同学们的积极

性,并将所学的知识很好的运用到生活中去。

【讲授】到别人家做客。

7、师:同学们,生活中除了有朋友来自己家做客,肯定也少不了去别人家做客,你们

一定有过不少去做客的经历吧, 和同学们分享一下, 你作为小客人的时候, 都需要注意什么

呢? 8、分小组讨论做客时需要注意的事情。

9、小组派代表发言,老师评价。

10、引导学生们学习文明的做客礼仪。

11、提问:去别人家做客时,怎样玩才能既开心又安全呢? 【设计意图】

学生通过观察生活联想到自己做客时的场景, 调动学生的积极性, 参与讨

论并学习到文明的做客礼仪。

【讲授】我家有个“安全门”。

1、结合课本,猜一猜丁丁家的“安全门”是什么。

如:及时擦干地上的水渍;收好尖锐的物品;备好齐全的安全设备。

2、讨论:成为“安全家庭”还要注意什么。

5、提问:当父母不在家时,要不要给陌生人开门? 6、分小组演一演“父母不在家有陌生人拜访”的场景,老师及时点评。

7、引导学生在面临这种场景时能做出正确的判断和反应。

8、总结“小小安全门”,归纳出生活中应注意的安全事项。