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道德与法治二年级下册第1单元《生活中的你我他》 第1学时《不一样的你和我》教学设计张家川县梁山镇高营小学 李素福一、教材分析《不一样的你和我》选自未来人民2011课标版《道德与法治》二年级下册第1单元《生活中的你我他》。本课内容是第1单元的第一个主题活动，通过“玩一玩，想一
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- 2018-05-09 00:39:00
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不一样的你和我课件配套优秀公开课教案设计
未知
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关键词：不一样的你和我课件配套优秀公开课教案设计
正文
道德与法治二年级下册第1单元《生活中的你我他》
第1学时
《不一样的你和我》教学设计
张家川县梁山镇高营小学 李素福
一、教材分析
《不一样的你和我》选自未来人民2011课标版《道德与法治》二年级下册第1单元《生活中的你我他》。本课内容是第1单元的第一个主题活动，通过“玩一玩，想一想，画一画”和“说一说，写一写，画一画”实践活动的学习，教育学生在生活中会比较自己与他人的不同，让学生认识到每个人互不相同，各有特点，并能意识到自己在班级中的作用，并为此而骄傲和自豪。另外，还要学会在同学交往中要相互理解，相互尊重。
二、教学内容
教科书第3页“玩一玩，想一想，画一画”和第4页“说一说，写一写，画一画”。 三、教学目标
1.通过“玩一玩，说一说”等形式的实践活动，让孩子们了解自己的特点，意识到生活中的每个人各有不同。
2.能够通过具体事物认识到不同的人有不同的选择和想法，理解和尊重他人的想法和选择。
3.学会发现同学和自己身上的闪光点，感受大家的不同给集体带来的丰富多彩，并为此感到骄傲。
四、教学重点
让孩子们了解自己的特点，意识到生活中的每个人各有不同，感受大家的不同使我们的世界才更多姿多彩。
五、教学难点
能够通过具体事物认识到不同的人有不同的选择和想法，理解和尊重他人的想法和选择。
六、教学准备
1.每个学生利用不同形式自由设计和创造一幅“自画像”，不要标出名字和照片，写上自己的兴趣、爱好、愿望、自己最骄傲的事情。
2.学生准备彩笔。
3.教师准备若干张带有不同圆圈的画纸。
教学过程
(一)活动引入
猜谜语。
谜题：两棵小树十个杈，不长叶子不开花，能写会算还会画，天天干活不说话。
（打一人体器官）
师：大家手上不一样的五个兄弟，才使每个人有灵巧的手。下面我们来学习《不一样的你和我》。
(二)新知世界
1.涂涂画画。
发给每个学生一张带有圆圈的纸，画画。
提出要求：看到圆圈，你想到了什么？发挥你的想象力，
把自己的想法展示出来。画好后，每小组推选一张贴在黑板上。
（2）思考：为什么画的不一样？我们共同来作画。
让学生共同给花束花瓣和叶子涂上自己喜欢的颜色
，画出的花束会怎样？为什么会有色彩丰富的花？
（设计意图：通过让学生围绕涂色，使学生感觉到不同的人对同一事物会有不同的想法和表达。）
2.自我推介会
从第一组同学开始介绍自己，教师整理。
(三)合作探究
展示自画像，猜猜我是谁？
1.“自画像”画的是谁？你是怎么猜出来的？
2.展示讨论后，全班汇报。
3.思考：列举自然界和我们生活中的各种差异现象，说说这些差异给我们带来了什么？
(四)课堂小结，升华情感
每个人都有自己的特点，你了解自己吗？你喜欢什么？你最擅长什么？你的性格是什么？
(五)
生活瞭望
为你最好的朋友画一幅像。
板书设计
不一样的你和我
我的 长得很有特点。
我最爱吃 。
我最爱玩 。
我有 特长。
我 。
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