资料摘要
教学设计方案题目指数函数的图象和性质授课教师教学目标教学重难点关键教学方法运用的信息技术工具教学设计思路张小波工作单位惠州市第三中学年级学科高一数学课型信息技术与学科整合课1.理解指数函数的概念和意义；2.那借助计算机画出指数函数的图象；3.初步掌握指数函数的有关性质。重点：指数函数的图象与性质；难
- 资料类型：教学教案文档
- 所属课文：信息技术应用 用计算机绘制函数图象
- 支持正文预览，并提供同课文课件入口
- 浏览次数
- 96
- 下载次数
- 0
- 更新时间
- 2018-07-03 20:21:00
- 来源学校
- 学校：惠州市第三中学
信息技术应用 用计算机绘制函数图象教案3
未知
摘要：暂无摘要
关键词：信息技术应用 用�…教案3
正文
教学设计方案
题目
指数函数的图象和性质
授课教师
教学目标
教学重难点
关键
教学方法
运用的
信息技术工具
教学设计思路
张小波
工作单位
惠州市第三中学
年级学科
高一数学
课型
信息技术与学科整合课
1.理解指数函数的概念和意义；2.那借助计算机画出指数函数的图象；3.初步掌握指数函数的有关性质。
重点：指数函数的图象与性质；
难点：运用指数函数的图象与性质解决有关数学问题。
教师指导学生合作探究
硬件：黑板、网络平台
软件：《几何画板》、PPT课件
从指数函数的实际背景引入→构建指数函数的概念→利用信息技术画指数函数的图象→引导学生探索指数函数的性质→课堂小结与作业。
教学过程
教学阶段及时间安排
问题引入：1）细胞分裂
教师活动
引导学生从函数定义出学生活动
学生独立思考、小组讨论设计意图及资源准备
用函数观点分析问题中f（x）＝2x；2）“一尺发解析两个问题中变量推举代表解析两个问题的变量之间的对应关系，之棰，日取其半，万世不之间的关系。投影PPT 中变量之间的关系为什么构成函数关系。
提出问题，引导学生把函数解析式概括出
归纳概括共同特征：自变量x的位置。
为引出指数函数的概念做准备。
提炼出指数函数模型
1竭。”y=。
5分钟
2这两个函数有什么共同特征？
5分钟
xyax(a>0,且a≠1）
yax的形式，并提示a的取值范围。投影PPT 给出指数函数的定义
投影PPT
判断下列函数是不是指投影PPT，并解决学生容独立思考，尝试利用定义解决问题
巩固指数函数的概念
数函数，为什么？
3分钟
易犯错误的地方
如何画指数函数
xx利用《几何画板》现场生学生观察教师利用《几何画板》绘制指数函数的图象的过程。
如何利用信息技术提高学生的参与度和学习兴趣
1的成指数函数的图象指数函数图象的画
f（x）＝2和y=法.wps2图象？
10分钟
通过改变参数a可以得到一系列指数函数的图象。
利用指数函数的图象能归纳出指数函数的性质吗？
10分钟
引导学生对0
10分钟
课堂小结：通过本节课的学习，你学到了哪些知识？
你又掌握了哪些学习数学方法？
2分钟
课后作业
习题2.1A
7、8题
根据学生回答的情况进行评价和补充。
投影PPT，引导学生构造指数函数。
学生观察指数函数的图象，得出性质，通过合作交流，形成对指数函数的性质的认识。
尝试利用图象与性质及数形结合的方法解决问题。
思考、小组讨论推举代表发言，其他同学补充。
得到指数函数的性质。
进一步获得对指数函数的图象与性质的认识。
对本节课的知识进行归纳概括。
板书设计
指数函数的图象和性质
《指数函数的图象投影PPT 和性质》PPT课件.pp
文档信息
- 格式： PDF
- 页数： 未知页
- 字数： 未知
- 上传时间： 2018-07-03 20:21:00
- 下载次数： 0
- 浏览次数： 96
- 积分： 1
- 收藏： 0
作者信息
5ygggwenku_147161
来自：学校：惠州市第三中学
配套课件
相关文档
下载提示
下载文档后，您可以获得：
- 完整无水印文档
- 高清阅读体验
- 随时保存查看
- 支持打印下载
关于本教案的常见问题
Q：信息技术应用 用计算机绘制函数图象教案3是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《信息技术应用 用计算机绘制函数图象》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。