第一节　合金教学目标设计

教学设计

课题：第三章

探索生活材料

第一节

合金

知识

教

学

目

的

与

技能

过程

与

方法

情感

态度

价值观

金属和合金在性能上的主要差异及其原因，铁合金、铝合金和铜重

点

合金的组成、性能和用途

合金的结构与性能之间的关系，合金元素的种类、含量对合金性难

点

能的影响

教学过程

教学步骤、内容

教学方法、手段、师生活动

通过本节学习了解合金在日常生活中合金的使用

授课班级

课

时

147 1 1、掌握合金的概念，了解合金的性能及原因

2、了解常用合金的组成，特别是铁合金、铝合金和铜合金

1、通过展示样品、同学讨论认识合金的组成及性能

2、通过多媒体展示，介绍日常生活中合金的使用

查阅资料，填写制造下列汽车配件所用的金属或合金，并解释使

用这些材料的原因。

汽车配件

电线芯

汽车外壳

灯丝

发动机

排气管

金属或合金

使用原因

学生活动

[过]我们日常生活中所用金属基本上都是合金，原因是合金与纯金属相比具有优越的性能，下面我们认识合金。

【视频】高科技中的合金，以激发学生兴趣

[板书]

第一节

合金

一、认识合金

[阅读]P44合金第一、二自然段。

[板书]1、合金：就是两种或两种以上的金属（或金属跟非金属）熔合而成的具有金属特性的物质。

2、特点：合金比它的成分金属具有许多良好的物理的、化学的或机械的等方面的性能，一般地说，合金的熔点比它的各成分金属的熔点都低。

[思考]为什么合金具有良好的机械性能？

[投影]

[分析]根据图3-1讲解合金比纯金属硬度大更坚硬的原因。

[学与问]根据图解释合金熔点为什么一般比各成分熔点低？

【练习】

[板书]二、使用合金

1、铁合金

[投影]

[讲]生铁的含碳量在2％～4.3％，还含有硅、锰及少量硫、磷等杂质，机械性能硬而脆，易断裂，可铸不可锻；钢中的含碳量一般

在0.03％～2％之间，其它杂质含量也比生铁少，基本上不含硫和磷。机械性能比生铁优良，硬而韧，有弹性，延展性好，可铸可锻，易加工。

[讲]钢可以分为碳素钢和合金钢两大类，根据含碳量的不同。工业上一般把含碳量低于0.3％（质量分数）的叫做低碳钢；含碳量在0.3％～0.6％（质量分数）之间的叫做中碳钢；含碳量在0.6％（质量分数）以上的叫做高碳钢。合金钢是在碳素钢里适量地加入一种或几种合金元素，使钢的组织结构发生变化，从而使钢具有各种不同特殊性能，如强度、硬度大，可塑性、韧性好，耐磨，耐腐蚀，以及其它许多优良性能。

[阅读]资料卡片—钢中合金元素作用。

[投影]几种铝合金用途：

[板书]2、铝合金、铜合金

[讲]铝是地壳中含量最多的金属元素。纯铝的强度和硬度较小，不适合制造机械零件等。制成铝合金可改善性能。例如，铝硅合金（含Si质量分数为13.5％）的熔点为564℃，比纯铝或硅的熔点低，而且它在凝固时收缩率又很小。因而，这种合金适合铸造。又如，硬铝（含Cu 4％、Mg 0.5％、Mn 0.5％、Si 0.7％）（均为质量分数）的强度和硬度都比纯铝大，几乎相当于钢材，且密度较小。铝合金的种类很多，它们在汽车、船舶、飞机等制造业上以及在日常生活里的用途很多。

[投影]铜合金：

[讲] Cu与Zu的合金称黄铜，其中Cu占60%～90%、Zn占40%～10%，有优良的导热性和耐腐蚀性，可用作各种仪器零件。青铜是人类使用历史最久的金属材料，它是Cu～Sn合金。白铜是Cu-Ni合金，有优异的耐蚀性和高的电阻，故可用作苛刻腐蚀条件下工作的零部件和电阻器的材料。

[思考与交流]我国发行的第五套人民币中，1元、5角和1角硬币的材质分别为钢芯镀镍合金（1元）、钢芯镀铜合金（5角）和铝合金（1角）

1、

铸造硬币的合金应该具有什么性质？为什么？

2、你从1元、5角和1角硬币的材质不同能得出什么结论？

三种金属的价值：镍＞铜＞铝

2、

你认为铸造硬币所用合金的实际价值低于面值、等于面值、还是高于面值？如果高于面值，人们可能会怎样做？

[投影]新型合金

[板书]3、新型合金

【练习】

板书

设计

第一节合金

一、合金定义

合金：就是两种或两种以上的金属（或金属跟非金属）熔合

而成的具有金属特性的物质。

二、合金比它的成分金属具有许多良好的物理的、化学的或

机械的等方面的性能，一般地说，合金的熔点比它的各成分金属的

熔点都低。

三、常见合金

1、铁合金

2、铝合金、铜合金

四、新型合金