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函数的奇偶性与周期性[ 教学目标] 1.结合具体函数,了解函数奇偶性的含义. 2.会运用函数的图象理解和研究函数的奇偶性.3.了解函数周期性、最小正周期的含义,会判断、应用简单函数的周期性[教学重点] 会判断、应用简单函数的奇偶性与周期性一复习回顾1.函数的奇偶性的定义2.周期性(1)周期函数:对于
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小结优秀公开课教案
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关键词:小结优秀公开课教案
正文
函数的奇偶性与周期性
[ 教学目标
] 1.结合具体函数,了解函数奇偶性的含义
. 2.会运用函数的图象理解和研究函数的奇偶性.
3.了解函数周期性、最小正周期的含义,会判断、应用简单函数的周期性
[教学重点] 会判断、应用简单函数的奇偶性与周期性
一
复习回顾
1.函数的奇偶性的定义
2.周期性
(1)周期函数:对于函数y=f(x),如果存在一个非零常数T,使得当x取定义域内的任何值时,都有__________________,那么就称函数y=f(x)为周期函数,称T为这个函数的周期.
(2)最小正周期:如果在周期函数f(x)的所有周期中存在一个________的正数,那么这个________就叫做f(x)的最小正周期.
3.函数奇偶性的常用结论
(1)如果函数f(x)是偶函数,那么f(x)=f(|x|).
(2)奇函数在两个对称的区间上具有相同的单调性;偶函数在两个对称的区间上具有相反的单调性.
(3)在公共定义域内有:奇±奇→奇,偶±偶→偶,奇×奇→偶,偶×偶→偶,奇×偶→奇.
4.函数周期性的三个常用结论
(1)若f(x+a)=-f(x),则T=2a. 1(2)若f(x+a)=f(x),则T=2a. 1(3)若f(x+a)=-f(x),则T=2a.(a>0) 二
独立体验
1.判断下列函数的奇偶性:
11(1) f(x)=x;(2) f(x)=x;(3) f(x)=x+x;(4) f(x)=x2. 45
2.已知函数f(x)是定义在R上的奇函数,当x∈(-∞,0)时,f(x)=2x3+x2,则f(2)=_______. 3.设奇函数f(x)的定义域为[-5,5],若当x∈[0,5]时,f(x)的图象如图示,则不等式f(x)<0的解集为____________________
4.若函数f(x)是周期为5的奇函数,且满足f(1)=1,f(2)=2,则f(8)=_______. 三
自主共研
考点一
函数的奇偶性
考向1:函数奇偶性的判断
例题1.
判断下列函数的奇偶性:
(1)f(x)=3-x2+x2-3;
4-x2(2)f(x)=;
|x+3|-32x+x,x<0,(3)f(x)=
2-x+x,x>0.
考向2:函数奇偶性的应用
1.已知R上的奇函数f(x)满足:当x>0时,f(x)=x2+x-1,则f(f(-1))等于(
) A.-1
B.1
C.2
D.-2 2.若定义在R上的偶函数f(x)和奇函数g(x)满足f(x)+g(x)=ex,则g(x)=________.
考点二
函数的周期性及应用
例题2(1)已知f(x)是定义在R上的周期为2的奇函数,当x∈(0,1)2 019时,f(x)=3-1,则f2=(
) xA.3+1
B.3-1
C.-3-1
D.-3+1 (2)设定义在R上的函数f(x)满足f(x+2)=f(x),且当x∈[0,2)时,f(x)=2x-x2,则f(0)+f(1)+f(2)+…+f(2 019)=________.
[训练1]函数f(x)满足f(x+1)=-f(x),且当0≤x≤1时,f(x)=2x(1-x),则f52的值为(
) A.1
B.11124
C.-4
D.-2
[训练2]
已知f(x)是定义在R上的奇函数,且周期为2,当时,f(x)=1-x,则函数f(x)在[0,2 017]上的零点个数是(
A.1 008
B.1 009
C.2 017
D.2 018
作业:另附
x∈(0,1]
)
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