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欲练此功,必定成功! 必修1元素与集合和集合间的关系逐步知多少!一、常见数集的表示非负整数集(自然数集):全体非负整数组成的集合,记作N;正整数集:所有正整数的集合,记作N*或N+;整数集:全体整数的集合,记作Z;有理数集:全体有理数的集合,记作Q;实数集:全体实数的集合,记作R. 1、热身测试:1

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阅读与思考 集合中元素的个数名师教学视频(文字实录)

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阅读与思考 集合中元素的个数名师教学视频(文字实录)

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关键词:阅读与思考 集合�…名师教学视频(文字实录)

正文

欲练此功,必定成功! 必修1元素与集合和集合间的关系

逐步知多少!

一、常见数集的表示

非负整数集(自然数集):全体非负整数组成的集合,记作N;

正整数集:所有正整数的集合,记作N*或N+;

整数集:全体整数的集合,记作Z;

有理数集:全体有理数的集合,记作Q;

实数集:全体实数的集合,记作R. 1、热身测试:

1、填∈或:0

N,0

R,3.7

N,3.7

Z,

3

Q,32

R. 2. 给出下列关系:

1①

R;②

2Q;③3N;④3Q.其中正确的个数为(

). 2A.1个

B.2个

C.3个

D.4个

3. 直线y2x1与y轴的交点所组成的集合为(

). 11

A. {0,1}

B. {(0,1)}

C. {,0}

D. {(,0)}

222、例题复习:

例1设x∈R,集合A{3,x,x22x}. (1)求元素x所应满足的条件;

(2)若2A,求实数x.

[变式]:集合A{x22x1}的元素是

,若1∈A,则x=

.

例2 试分别用列举法和描述法表示下列集合:

(1方程x(x21)0的所有实数根组成的集合;(2由大于10小于20的所有整数组成集合.

练习:1、用描述法表示下列集合. (1)方程x34x0的所有实数根组成的集合;(2)所有奇数组成的集合.

小结:{x|x2k1,kZ},{x|x0}. 用描述法表示集合时,如果从上下文关系来看,xR、xZ明确时可省略,例如

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欲练此功,必定成功! 2、试分别用列举法和描述法表示下列集合:

3x2y2(1)抛物线yx21上的所有点组成的集合;(2)方程组解集. 2x3y27

注意:以下三个集合有什么区别. (1){(x,y)|yx21};(2){y|yx21};(3){x|yx21}.

3、动一动:

1、一次函数yx3与y2x的图象的交点组成的集合是(

). yx3}

A. {1,2}

B. {x1,y2}

C. {(2,1)}

D. {(x,y)|y2x2、

用列举法表示集合A{xZ|5x10}为

.

3.集合A={x|x=2n且n∈N},

B{x|x26x50},用∈或填空:

4

A,4

B,5

A,5

B.

4、已知集合A{x|3x3,xZ},集合B{(x,y)|yx21,xA}. 试用列举法分别表示集合A、B.

二、集合间的关系:(交/并)

1、热身测试:

1、试试:用适当的符号填空. (1){a,b}

{a,b,c},a

{a,b,c};

(2)

{x|x230},

R;

(3)N

{0,1},Q

N;

(4){0}

{x|x2x0}. 2. 下列结论正确的是(

).

A. A

B. {0}

C. {1,2}Z

D. {0}{0,1}

3 设Axx1,Bxxa,且AB,则实数a的取值范围为(

).

A. a1

B. a1

C. a1

D. a1

4. 满足{a,b}A{a,b,c,d}的集合A有

个. 5. 设集合A{四边形},B平行四边形,{}C,矩形{}D{正方形},则它们之间的关系是

,并用Venn图表示.

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欲练此功,必定成功! 2、例题复习:

例1 设A{x|1x8},B{x|x4或x5},求A∩B、A∪B.

变式:若A={x|-5≤x≤8},B{x|x4或x5},则A∩B=

;

A∪B=

.

小结:有关不等式解集的运算可以借助数轴来研究. 例2

设A{(x,y)|4xy6},B{(x,y)|3x2y7},求A∩B.

变式:

(1)若A{(x,y)|4xy6},B{(x,y)|4xy3},则AB

;

(2)若A{(x,y)|4xy6},B{(x,y)|8x2y12},则AB

.

3、当堂检测(时量:5分钟

满分:10分)计分:

1. 设AxZx5,BxZx1,那么AA.{1,2,3,4,5}

C.{2,3,4}

B.{2,3,4,5}

D.x1x5

B等于(

). 2. 已知集合M={(x, y)|x+y=2},N={(x, y)|x-y=4},那么集合M∩N为(

). A. x=3, y=-1

B. (3,-1)

C.{3,-1}

D.{(3,-1)}

3. 设A0,1,2,3,4,5,B{1,3,6,9},C{3,7,8},则(AB)C等于(

). A. {0,1,2,6}

B. {3,7,8,} C. {1,3,7,8}

D. {1,3,6,7,8} 4. 设A{x|xa},B{x|0x3},若AB,求实数a的取值范围是

. 5. 设Axx22x30,Bxx25x60,则A

三、集合间的关系:(补)

1、热身测试:

(1)U={2,3,4},A={4,3},B=,则CUA=

,CUB=

;

(2)设U={x|x<8,且x∈N},A={x|(x-2)(x-4)(x-5)=0},则CUA=

;

(3)设集合A{x|3x8},则ðRA=

;

(4)设U={三角形},A={锐角三角形},则CUA=

.

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B=

.

欲练此功,必定成功! 2、例题复习:

例1设U=R,A={x|-1

变式:分别求CU(AB)、(CUA)(CUB).

性质使用:

(1)CU(AB)(CUA)(CUB);(2)CU(AB)(CUA)(CUB).

例2、

已知全集I={小于10的正整数},其子集A、B满足(CIA)(CIB){1,9},(CIA)

B{4,6,8},AB{2}. 求集合A、B. 四、综合题型

例1、(ABA的理解)

Axx24x30,Bxx2axa10,Cxx2mx10且A求实数a、m的值或取值范围.

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BA,ACC,

欲练此功,必定成功! 例2、设A{x|x28x150},B{x|ax10},若BA,求实数a组成的集合、.

练2. 已知A={x|x<-2或x>3},B={x|4x+m<0},当AB时,求实数m的取值范围。

五、当堂检测(时量:5分钟

满分:10分)计分:

1. 如果集合A={x|ax2+2x+1=0}中只有一个元素,则a的值是(

). A.0

B.0 或1

C.1

D.不能确定

2. 集合A={x|x=2n,n∈Z},B={y|y=4k,k∈Z},则A与B的关系为(

). A.AB

B.AB

C.A=B

D.AB

3. 满足条件{1,2,3}M{1,2,3,4,5,6}的集合M的个数是

. 4. 已知全集I={2,3,a22a3},若A{b,2},CIA{5},求实数a,b.

5 已知全集U=R,集合A=xx2px20,Bxx25xq0,

若(CUA)试用列举法表示集合A

B2,第

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