习题1.2优质教案设计｜教案在线预览

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资料摘要

函数的基本性质测试题一．选择题（共85=40分）题号答案1 2 2x3 4 5 6 7 8 1.在区间(0,+∞)上不是增函数是（) A.y2x1B.yC.y3x21D.y2x2x12.函数f(x)2x1在[－2，3]的值域为（）A.[-5,1] B.[-6,7] C.[0,

资料类型：教学教案文档

所属课文：习题1.2

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2019-07-15 10:37:00

来源学校

学校：宜章县第六中学

习题1.2优质教案设计

未知

2019-07-15 10:37:00

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关键词：习题1.2优质教案设计

正文

函数的基本性质测试题

一．选择题（共85=40分）

题号

答案

1.在区间(0,+∞)上不是增函数是

（

) A.y2x1

B.yC.y3x21

D.y2x2x1

2.函数f(x)2x1在[－2，3]的值域为

（

）

A.[-5,1] B.[-6,7] C.[0,3] D.[-7,3]

3.已知f(x)在

(1,+∞)是减函数,则

（

）

A f(2)f(3)f(5)

B f(2)f(5)f(3)

C f(2)f(3)f(5)

D f(3)f(2)f(5)

4.下列函数中是偶函数的是

（

）

2A.y=x4(x<0) B.y=|x+1| C.y=x2+1

D.y=3x－1 1

5.设f(x)是定义在R上的奇函数，且当x0时，f(x)x2x，则f(1)=2（

）

3131A.-

B.-

22226.函数f(x)=－x2+2x 在区间[－2，2]上的最大、最小值分别为

（

）

A.1,0

B.0,－8 C.1,－8 D.2,－8 x3,x1

7.函数f(x)的单调增区间为

（

）

2(x2)3,x1

A. (1,+∞)

B.(2,+∞)

C.(-∞,1)

D.(1,2) 1

8..函数f(x)x2(k1)x3在(,1]上是增函数,则k的取值范围为

（

）

2A.k>－2 B.k≥－2 C.k<－2 D.k≤2

二、填空题（共54=20分）

9.若函数f(x)(a3)x1在[-1,3]上为增函数，则a的取值范围为____________

10.已知f(x)x32x，则f(a)f(a)______________ 11..已知f(x)是奇函数，且在[0，+）是增函数，则f(0.5),f(1),f(0)的大小关系为______________ 12.函数f(x)x1在[-2，-1]上的最大值为______________ x13.若函数f(x)x5ax3bx4（a,b为常数），且f(3)5，则f(3)____________ 三．解答题（共40分）

14.（8分）已知f(x)2（1）证明f(x)在区间[2，5]上为减函数；

x1（2）求f(x)在区间[2，5]上的最大值和最小值；

15.（8分）已知f(x)x偶性；

16（12分）已知f(x)2x23|x|（1）将f(x)写成分段函数的形式；（2）画出f(x)的图像，并写出该函数的单调递增区间；（3）求出f(x)的值域；

17（12分）设定义在[-2，2]上的奇函数f(x)x3xa（1）求a值；（2）若f(x)在[0,2]上单调递增，且f(b)f(b1)0，求实数b的取值范围；

a，且f(1)2（1）求a的值；（2）判断f(x)的奇x

关于本教案的常见问题

Q：习题1.2优质教案设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《习题1.2》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

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习题1.2优质教案设计