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课题：Unit 1 Hello 第一课时淮安市山阳小学张利平教案内容：Teaching aims and requirement 1. 会说Hi和Hello，能使用He、Hello互相问好。2. 会用I’m介绍自己。3. 激发学生学习英语的兴趣,并能在相应的场景中自如地表演运用。Teaching a
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Unit 1 Hello第一课时教学设计
未知
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关键词：Unit 1 Hello第一课时教学设计
正文
课
题：Unit 1 Hello 第一课时
淮安市山阳小学
张利平
教案内容：
Teaching aims and requirement 1. 会说Hi和
Hello，能使用
He、Hello互相问好。
2. 会用I’m介绍自己。
3. 激发学生学习英语的兴趣,并能在相应的场景中自如地表演运用。
Teaching aids Recorder and tape Teaching procedure: 第一课时
Step 1 Introduction 1.师生问候；（师说英语，用手势示意，上课，起立，坐下。）
2.简介英语的重要性，激发学生学习热情，鼓励学生学好英语。
Step 2 Presentation Teaching ‘Hi’ and ‘Hello’
1.
师用Hi、
Hello与学生问好，鼓励学生大胆回答，适当纠正学生的读音。对学生及时给予表扬。
2.
让学生用Hi、
Hello自由问好。
3.出现孩子们喜欢的动画人物：机器猫，大白，米老鼠等等和孩子们用Hi和
Hello问好
Step 3 Presentation Teaching ‘ I’m….’
1.
师先用中文介绍自己，再用英文说I’m Miss zhang，
放慢语速反复多次。
2.
用孩子们喜欢的灰太狼，喜羊羊介绍自己‘
I’m….’
3. 出示头饰，逐个介绍新朋友liutao,yangling,Wang Bing再用英文说I’m…
4. 鼓励学生用I’m….介绍自己。（每个学生说完，全班给予掌声鼓励）
Step 4 Practice
1.
师用Hi/Hello, I’m Miss zhang. 与学生问好，引导学生用
Hi/Hello, I’m …作答。
2.
学生分组用Hi/Hello, I’m 互相自我介绍。
3.
唱《找朋友》，让学生下位用“Hi/Hello, I’m”找朋友。
4.
指名上台表演。
5. 引导学生展开想象，让他们在类似的生活场景中运用所学语言。
T: Hello ,I am Miss zhang
. S: Hello ,I am Mike . Step 5 Act 用Hi/Hello，I’m…. Goodbye /Bye向全班同学介绍自己。
Step 7 Homework 回家用所学的句型与父母问好、道别。
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关于本教案的常见问题
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