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《花是种给别人看的》教学设计第二课时教学目标:1、能准确、流利、有感情的朗读课文。2、理解课文内容,体会德国人把花种给别人看的美好情怀。3、培养学生懂得分享与奉献的意识与精神。教学重点:理解课文内容,体会德国人把花种给别人看的美好情怀。教学难点:培养学生懂得分享与奉献的精神。教学准备:课件教学课时:
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28 花是种给别人看的名师教学实录
未知
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关键词：28 花是种给别人看的名师教学实录
正文
《花是种给别人看的》教学设计
第二课时
教学目标:
1、能准确、流利、有感情的朗读课文。
2、理解课文内容,体会德国人把花种给别人看的美好情怀。
3、培养学生懂得分享与奉献的意识与精神。
教学重点:
理解课文内容,体会德国人把花种给别人看的美好情怀。
教学难点:
培养学生懂得分享与奉献的精神。
教学准备:
课件
教学课时:
1课时
教学过程:
一、复习导入
1、师:今天我们继续学习第28课《花是种给别人看的》,伸出你们的小手,和老师一起板书课题。(板书课题:28 花是种给别人看的)下面跟着老师来读一遍课题。
2、复习上节课学过的词语。(课件出示)先指名读,然后全班齐读。二、学习课文,感悟理解。
(一)出示学习目标(学生齐读)
1、学习课文一、二自然段,感受德国人对花的喜爱之心。
(1)出示自学指导(一)(老师读)
学生默读课文,思考自学指导中的问题。
(2)学生汇报,教师讲解。(指名汇报)
A、作者在德国对什么感到吃惊?从哪里可以看出来?
(对德国人爱花之深切感吃惊:从家家户户都在养花可以看出) B、德国人把花种在哪里?为什么这样种?
(把花种在临街的窗户外面,为了更多的人能够看到)教师小结:
作者从家家户户都在养花看出德国人非常爱花,从德国人把花种在临街的窗户外面,看出德国人种花不是给自己看的,而是为了更多的人能够看到。
(板书:爱花家家户户
种花背影)
C、指导学生带感情读“家家户户都在养花——在屋里只能看见花的背影,体会德国人对花的喜爱之情。(学生先自由读,指名读) 2、学习课文第三自然段,感受花美景美人更美,体会德国人与人分享的美好情怀。
(1)出示自学指导(二)(师读)
(2)学生按自学指导自学,并完成自学指导中的问题。
(3)学生汇报自学成果。
(4)课件出示“走在街上抬头向上看——令人眼花缭乱,目不暇接”,学生汇报表示花多花美的词语及意思。
(5)教师随音乐范读,学生闭上眼一边听一边想:透过文字,你仿佛看到了什么?闻到了什么?听到了什么?
(6)引导学生交流,把想象到的景象说出来。
(7)观看德国美丽的街景图片,体会眼花缭乱,目不暇接的感觉。
(8)教师质疑:我们在屋子里的时候,能看到这样的景象吗?在屋子里的时候,自己的花是让谁看的?走在街上的时候,我们看的又是谁的花呢?(板书:分享花花的海洋) (8)指导学生朗读课文第三自然段“每一家都是这样”这句话,体会德国人与人分享的情怀。(全班齐读)
3、学习课文四、五自然段,再次感悟不变的美丽和德国人对美好事物的追求。
(1)出示自学指导(三)。(师读)
(2)学生自学。
(3)汇报学习成果。
(4)全班交流:
A、变化的是什么?不变的是什么?
B、本课中美丽的东西有哪些?
C、教师强调:美丽的东西都有哪些?
4、指导学生有感情的自由读课文,体会德国人与人分享的美好
情怀。
5、教师:这节课你有什么收获?(指名回答)
6、教师总结课文。
三、作业
1、背诵课文第三自然段。
2、把自己喜欢的词语、句子抄写下来。
3、搜集与人分享的小故事,与同学们分享。
附:板书设计
28 花是种给别人看的
爱花家家户户
耐人寻味种花背影
分享花花的海洋
爱美分享美
西师大版小学三年级语文下册
《花是种给别人看的》
——第二课时教学设计
湛河区曹镇乡李三庄小学
卫艳歌
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