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3 What colour is this balloon? 第二课时教学设计教学内容:C Let’s Act D Let’s Read 教学目标:1、知识目标:能熟练运用句型问答物品的颜色;会读、能理解D部分的小故事。2、能力目标:能正确表达物品的颜色。3、情感目标:培养学生探索未知的好奇心。教学

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Unit 3 What colour is this balloon?教学设计第一课时

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Unit 3 What colour is this balloon?教学设计第一课时

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关键词:Unit 3 What colour is th…教学设计第一课时

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3 What colour is this balloon? 第二课时教学设计

教学内容:C Let’s Act

D Let’s Read 教学目标:

1、知识目标:能熟练运用句型问答物品的颜色;会读、能理解D部分的小故事。

2、能力目标:能正确表达物品的颜色。

3、情感目标:培养学生探索未知的好奇心。

教学重点:掌握询问物品颜色的句型及其答语。

教学难点:能阅读并理解D部分的小故事。

教学准备:课件、单词卡片、箱子。

Step1 Warm-up 1、Greetings. 2、Enjoy an English song:Colour Song 3、Revision.

Step2 Presentation 1、Game:Guess,guess,guess! T:Look,this is a magic box.There are so many things. Let’s touch and guess together.(叫一些学生上台摸,下面的学生猜颜色。) 2、课件出示一个转盘,T: What colour is this? Ss:It’s …

3、Watch the video and repeat.

4、Role-play Part C. 5、课件出示图片问学生:What colour is this?

6、Listen and repeat PartD.

Step3 Practice 和同桌一组,就身边的物品问一问颜色。

T: What colour is this? Ss:It’s …

Step4 Consolidation 1、对学生进行情感教育。

2

、Homework.

板书设计:

3 What colour is this balloon? What colour is this? It’s …

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