Unit 3 What colour is this balloon?优秀公开课教案

Unit 3 What colour is this balloon? Period 1 一、教学目标 1.能听懂、会说新单词balloon, green, pink, blue, red, yellow； 2.能听懂、会说本课对话； 3.能运用“What colour is this„?”询问物体的颜色，并用“It’s„”对该询问做出回应。 二、教学重点及难点 教学重点：掌握新单词；运用“What colour is this„?”询问物体的颜色，并用“It’s„”对该询问做出回应。 教学难点：能听懂、会说新单词balloon, green, pink, blue, red, yellow； 三、教学准备：卡片 ppt课件

四、教学步骤 Step 1 Warming up 1.师生问候。 Step 2 Presentation and drill 1.拿着各种颜色的卡片走进教室。 T：Good morning, boys and girls. There’re many nice balloons in my hand.Do you like them? S: Yes! 出示绿色卡片。 T: look this card. T: What colour is this balloon? S: It’s green. (帮助学生回答) 板书并教学单词green, balloon, 让学生们单个读、集体读、分男女生读单词。

3.教授句型“What colour is this balloon?”

“It’s„”。

用同样的方法教学单词pink, blue, red, yellow。

将奖励给单词读得好的学生。 T: Take a green/blue/yellow„balloon. 游戏——Quick response (快速反应)

将各种颜色的卡片摆放在讲台上。教师说名称（a green balloon/a yellow duck/„），学生迅速找到正确的物品。分两进行比赛，反应又快又准的为胜。

3.出示课文A部分教学挂图（或多媒体课件），了解课文内容。 4.跟读 分组练读。 Step 3 Practice 分角色表演课文A部分。

Step 4 Consolidation 1.创设情景，自由会话。 2.情景：明明今天过生日，你和几个同学买了生日礼物送给他，让他猜猜礼物是什么颜色。 S: This is for you, Mingming. What colour is this? Mingming: It’s green/yellow/red/„ 3.评价。对学生的表现给予肯定和鼓励，激发学生学习英语的兴趣。 4.练习。《练习册》P21 家庭作业：读课文。