健康生活每一天课时教案｜教案在线预览

资料摘要

健康生活每一天教学设计教学目的1、感受祖国物产丰富并了解家乡有哪些特产。2、了解祖国以及家乡特产的特点,激起热爱家乡的豪情。3、培养学生搜集资料、处理材料的能力。4, 培养学生的合作动手制作麻辣拌教学准备:家乡特产资料,麻辣拌食材教学过程一、创设情境,引入主题1、教师出示其他地区的特产图片,激发学生

资料类型：教学教案文档

所属课文：健康生活每一天

支持正文预览，并提供同课文课件入口

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2019-10-04 01:20:38

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学校：抚顺胜利经济开发区南花园小学

健康生活每一天课时教案

未知

2019-10-04 01:20:38

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关键词：健康生活每一天课时教案

正文

健康生活每一天教学设计

教学目的

1、感受祖国物产丰富并了解家乡有哪些特产。

2、了解祖国以及家乡特产的特点,激起热爱家乡的豪情。

3、培养学生搜集资料、处理材料的能力。

4, 培养学生的合作动手制作麻辣拌

教学准备:家乡特产资料,麻辣拌食材

教学过程

一、创设情境,引入主题

1、教师出示其他地区的特产图片,激发学生兴趣。

2、让学生谈谈家乡特产的含义。

二、探究路

1、教师引导学生说出自己家乡的特产。指导学生对感兴趣的家乡特产做进一步研究,写好调查结果。

2、学生从自己感兴趣的家乡特产出发,从这一特产的历史、特点、生产、发展等方面进行调查与研究。填写调查结果。种渠道地搜集家乡特产的宣传资料.

三、合作制作抚顺麻辣拌活动.

四、学生分四小组;教师参与活动并指导

五、‘品尝’评价‘总结。

关于本教案的常见问题

Q：健康生活每一天课时教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《健康生活每一天》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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