过小孤山大孤山/陆游教案3

课题

过小孤山大孤山

总课时

2 教学目标：

1、知识与能力：

（1）通过诵读课文，把握文中所描写的山川景物形象，体会蕴含其中的情趣和韵味。

（2）培养学生品味散文语言的能力，培养语感。

（3）积累常见的文言实词、虚词、句式。

2、过程与方法：

（1）诵读法

（2）积累法

3、情感态度与价值观： 重 点

难 点

教学用具

把握文中所描写的山川景物形象。

培养学生品味散文语言的能力，培养语感。

多媒体

学习用具

教 学 内 容

常规用具

教学设计

教师导引，学生自学（学生课前预习资料）

课前自读课文，正音。

第一课时

一、导入

介绍小孤山和大孤山

小孤山山周里许，高达一百余米。山上竹木郁郁葱葱，山下江水滔滔滚滚。海潮至此，不复而上，故有“海门第一关”之称

小孤山位于宿松县复兴镇境内，与江西省彭泽县城隔江相望。山高百米，方圆一里，被誉为“长江绝岛”，素有“海门天柱”、“海门第一关”之称。相传大禹治水在此刻石记功，秦始皇勒“中流砥柱”于石上。由于山形像一位云髻高绾的美女，人们又将此山称为小姑山。而与之相对的长江南岸的彭浪矶，不知何时起，也改名为彭郎矶。由此，宋代大文豪苏轼便在其诗中写道：“舟中贾客莫漫狂，小姑前年嫁彭郎”。

小孤山山体独特，无处不景，无景不奇，“东看一支笔，西望太师椅，南观似悬钟，北看啸天龙”。千百年来，以其秀、奇、险、独而著称。主要胜景有：“龙耳洞”、“先月楼”、“弥陀阁”、“天妃殿”、“半边塔”、“界潮祠”、“梳妆亭”、“御诗碑”等。

大孤山，位于鄱阳湖上，其状如鞋，俗称鞋山。民间传说此名为玉女大姑在云中落下的秀鞋变化而成，因而又名大姑山。其实，大孤山是两百万年前第四纪冰川时期形成的小岛，它高出水面约90米周长千余米，大孤山三面绝壁，竦立湖中，仅西北角一石穴可以泊舟。

山上有丰富的人文景观，《水经》记载：大禹曾在此山岩刻石记功，唐时建有大姑庙。相传徐敬业讨伐武则天兵败后曾在此当和尚。明代建有普陀寺、宝塔、天后宫和梳妆台等建筑。自宋到清，大孤山文人贾客荟萃，游山逛景，山下游船，浆声灯影，喧闹若市，山上暮鼓晨钟，梵乐悠扬。

可惜这些建筑因历代兵灾和十年浩劫，大都破坏。近年，山上重建了望庐亭、云眠亭、宝塔、寺庙等建筑，山下建了停泊游船的码头，修了登山公路和接待室，成为鄱阳湖旅游线上一个重要景点。大孤山上还有水鸟栖息，岩间营巢，这里有一种“乞食鸟”，在南北气流的回旋激烈搏击中，练就一双结实的翅膀，异常善飞，往来船只上的游客，向它们抛掷食物，不论抛物高低，它们都能准确地啄获，这也是游大孤山的一大乐趣。

二、介绍作者

陆游（1125-1210），字务观，号放翁，越州山阴（今浙江省绍兴市）人。南宋爱国诗人。父

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亲陆宰是个具有爱国思想的知识分子。家庭的教育，使陆游从小就树立了忧国忧民的思想和杀敌报国的壮志。他自幼好学不倦，“年十二能诗文”，他还学剑，钻研兵书。二十五岁左右，向具有爱国思想的诗人曾几学诗，从此确定了他的诗歌创作的爱国主义基调。他一生创作了大量作品。今存诗将近万首，题材广泛，内容丰富。还有词一百三十首和大量的散文。其中，诗的成就最为显著。作品有《渭南文集》、《剑南诗稿》、《南唐书》、《老学庵笔记》等传世。

学生回顾陆游的名句（见幻灯片）

三、写作背景：

陆游主张抗金，恢复中原，被罢官。至1169年，起用为夔州（今四川奉节）通判，由故乡山阴（今浙江绍兴）出发赴任。一路沿长江逆流而上，历尽两岸奇山异景。途中作者以日记纪行，集成日记体游记《入蜀记》，以记其胜。《过小孤山大孤山》是作者路过小孤山和大孤山时所写的两则日记。

四、朗读课文，正音

矶

jī

燧

suì

潦

lǎo

巉

chán

上干

gān 云霄

楼观

guàn 亭榭

xiè

营葺

qì

鹘

hú

抟

tuán

蠡

lǐ

葭

jiā

汲

jí

赪

chēng

湓

pén

五、结合注释疏通课文字词句的含义

方法：先学生自我阅读，然后师生互相提问，解决疑难问题。

1、解释下列一词多义

A、然

（1）杰然特起

……的样子

（2）然峭拔秀丽皆不可与小孤比

然而

（3）实不然也

这样

（4）碧峰巉然孤起

……的样子

B、以

（1）今以钟磬置水中，虽大风浪不能鸣也。（把）

（2）复以小艇游庙中（用）

（3）若稍饰以楼观亭榭（用）

（4）夫夷以近，则游者众。（并且）

（5）不以物喜，不以己悲。（因为）

C、之

（1）信造化之尤物

的

（2）自数十里外望之

它

（3）徙倚久之而归

音节助词

（4）何功之有哉？

结构助词，宾语前置的标志

（5）之二虫又何知

这

D、而

（1）突兀而已

而已：罢了

（2）徙倚久之而归

才，表顺承关系，连词

（3）岸土赤而壁立

并且，表并列关系的连词

（4）青，取之于蓝，而青于蓝

却

（5）而母立于兹

你的

2、指出下列句中的词类活用现象

（1）晚泊沙夹

晚，当晚，名词作状语

（2）岸土赤而壁立

壁，像墙壁一样，名词作状语

（3）掠江东南去

向东南，名词作状语

（4）上干云霄

向上，名词作状语

3、下列读音有错的一项（

C ）

A、有俊鹘抟水禽（tuán ）

B、沙洲葭苇（jiā

）

C、潦缩（liáo ）

D、岸如赪（chēng ）

4、下列各项解释有误的一项（

A

）

A、信造化之尤物

造化：指天地、大自然。尤物：美好的事物，这里指漂亮的女子。

B、杰然特起：高峻雄伟地拔地而起。

C、舟中估客莫漫狂。估客：贩货的行商。

2

D、渺弥：形容水势浩淼，广阔无边。

5、与其他三句不同句式的一项（

B ）

A、东坡先生所谓“舟人指点岸如赪”者也。

B、若稍饰以楼观亭榭

C、江自湖口分一支为南江，盖江西路也。

D、因谓小孤庙有彭郎像，澎浪庙有小姑像，实不然也。

6、重点语句翻译

（1）又有一石，不附山，杰起特起，高百余尺，丹藤翠蔓，罗络其上，如宝装屏风。

又有一块巨石，与烽火矶不相连。高峻雄伟地拔地而起，高约一百多尺，有红藤绿蔓蒙络在它上面，象宝石镶嵌的屏风。

（2）大孤状类西梁，虽不可拟小姑之秀丽，然小孤之旁，颇有沙洲葭苇，大孤则四际渺弥皆大江，望之如浮水面，亦一奇也。

大孤山的样子象西梁山，虽然比不上小孤山那样秀丽，但是小孤山的旁边，很有几块沙洲和芦苇；大孤山的四周却是茫茫无际的江水，远望它象浮在水面上一样，也是一种奇观呀！

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