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第二章促进身心健康第二节正确使用药物教学目的:1.通过实例了解某些药物的主要成分和疗效,做到正确使用药物。2.了解兴奋剂及毒品对人类的危害,做到拒绝毒品。教学难点、重点:了解几种常见药物的主要成分和疗效、毒副作用。教学方法:查阅资料、讨论、探究实验、启发、练习等。课时划分:一课时教学过程:[查阅资料

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第二节 正确使用药物教案范文

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第二节 正确使用药物教案范文

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正文

第二章

促进身心健康

第二节

正确使用药物

教学目的:

1.通过实例了解某些药物的主要成分和疗效,做到正确使用药物。

2.了解兴奋剂及毒品对人类的危害,做到拒绝毒品。

教学难点、重点:了解几种常见药物的主要成分和疗效、毒副作用。

教学方法:查阅资料、讨论、探究实验、启发、练习等。

课时划分:一课时

教学过程:

[查阅资料]医药对我国居民寿命的贡献。

[交流]获得的信息:

我国居民平均寿命由1949年时的35岁,提高到2000年的70.8岁。传染病在死亡病因中由35%降到5%。两项指标均已接近发达国家水平,原因是应用了新型药物,化学做出了重大贡献。

[板书]

第二节

正确使用药物

一、人工合成药物

[讲述] 人工合成药物许多,估计已达10万多种。这里我们主要介绍解热镇痛药、抗生素药和抗酸药等常用药物。

[阅读] 阿司匹林有关内容,并上网查阅相关信息。

[板书]1、解热镇痛药

[练习] 1、填空:

阿司匹林结构式:_______,状态:_____,熔点:_____,在水中_____溶。

2、药物阿司匹林的结构式为

,关于阿司匹林说法中正确的是

A、它是乙酸的同系物 B、合成阿司匹林时可能要用乙酸为原料

C、阿司匹林能发生酯化反应 D、阿司匹林没有酸性

3、科学家把药物连在高分子载体E上可制成缓释长效药剂.阿司匹林

- 1 -

(简式为: ) 可连接在某高分子聚合物上,形成缓释长效药剂,其中一种结构

试回答: ①载体结构式: . ②缓释反应的方程式: . ③阿斯匹林在碱性条件下发生反应的方程式:

[分析]本题属于基本类型题目,解决总是的关键在于判断官能团的断裂位置,观察长效药的结构似乎①②两位都可以断裂,但考察司匹林的结构,分子只有从②位断裂才有意义.

则缓释反应:

阿斯匹林在碱性条件下应发生酯键的水解反应

:

[交流] 阅读阿司匹林的资料信息:

[阅读]科学史话---阿司匹林的发现

早在远古时代,古代埃及人就发现葡萄藤中含有能降温止痛的物质(后来科学家发现这种物质是水杨基酸),他们煮葡萄藤水喝来治病。直到19世纪,西方人也使用水杨基酸来治疗风湿痛。但是水杨基酸也有副作用,能引起胃出血、呕吐等病症。1897年德国拜耶制药公司的科学家霍夫曼将另外一种酸与水杨基酸合成制成阿司匹林,解决了这个问题,也治疗了亿万人的病痛。

- 2 -

著名的英国药学家约翰·罗伯特·文1971年发现了阿司匹林的作用原理,因而在1982年与另外两名科学家一起获得当年的诺贝尔医学奖。

阅读教材:青霉素的内容

[板书]2、青霉素

[练习] 4、青霉素结构式: _______, 青霉素有_______功能,适于_______症, 青霉素至少有_______五种. [思考]注射青霉素时为何作皮试,根据资料及课本内容回答

[交流] 注射青霉素时为何作皮试的原因. [查阅] 青霉素对人类的贡献

[交流]青霉素是本世纪20年代末发现的第一种可以实际应用于人体传染病治疗的抗生素。1928年9月的一天,弗莱明在伦敦圣玛丽医院实验室中发现,一个葡萄球菌培养皿被一个青霉菌污染后,葡萄球菌菌落变得半透明,最后则完全裂解。于是,他从该青霉菌分离纯培养物,在培养基上定期传代,一传就是10年。直到1939年,弗洛里向他索取这种菌株,对它进行“再发现”的研究。之后,弗洛里和钱恩在牛津用分配色层分析法成功地分离并提纯出青霉素。

青霉素的问世,救治了大批因战伤感染的盟军战士,令当时的英国首相丘吉尔非常感慨,他称:“青霉素是同盟国在第二次世界大战中获胜的3个重要原因之一。”青霉素的发现,标志着人类抗生素时代的诞生:1945年的颁奖揭开了诺贝尔医学奖历史上异常光辉的一页。

[板书]3、抗酸药

[讲述] 抗酸药:降低胃内酸度从而降低胃蛋白酶的活性和减弱胃液消化作用的药物。常用于治疗胃、十二指肠溃疡和胃酸分泌过多症。按其效应分为:①吸收性抗酸药。如碳酸氢钠等。②非吸收性抗酸药。如碳酸钙、氧化镁、氢氧化铝(片剂或凝胶)、三硅酸镁等。

[投影]抗酸药中含有碳酸钙、氢氧化铝、碳酸氢钠等

[练习] 5、写出下列反应的化学方程式:

Na2CO3+HCl→

NaHCO3+HCl→

Mg(OH)2+HCl→

Al(OH)3+HCl→

CaCO3+HCl→

[板书]4、中草药

- 3 -

[交流] 中药是我国传统医学和传统文化的瑰宝,数千年来为中华民族及世界人民做出了巨大贡献。

阅读教材:麻黄素

[练习] 6、麻黄素结构式:_______,主要用于_______,副作用_______。

[板书]5、兴奋剂、毒品

阅读教材 兴奋剂、毒品的内容并交流

[小结]略

[作业]P43 1、2、3、4、5

[板书计划] 第二节

正确使用药物

一、人工合成药物

1、解热镇痛药

2、青霉素

3、抗酸药

4、中草药-麻黄素

[讨论]“是药三份毒”谚语。

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