资料摘要
文明如厕 ——从我做起一．教学目标1.知道排便队对人体的重要性，能区别男女厕所标志2.养成厕所基本卫生，争做文明好学生3.知道在厕所打闹嬉戏时不文明了能辨识出来二．教学重难点重点：知道排便对人体重要性，认识厕所标志难点：会自理大小便，主动维护公厕卫生三．教学过程1.谈话导入教师：
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7．文明如厕讲卫生优质教案设计
未知
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关键词：7．文明如厕讲卫生优质教案设计
正文
文明如厕
——从我做起
一．
教学目标
1.
知道排便队对人体的重要性，能区别男女厕所标志
2.
养成厕所基本卫生，争做文明好学生
3.
知道在厕所打闹嬉戏时不文明了能辨识出来
二．
教学重难点
重点：知道排便对人体重要性，认识厕所标志
难点：会自理大小便，主动维护公厕卫生
三．
教学过程
1.
谈话导入
教师：同学们，你们知道为什么要上厕所们？教师表扬回答学并小节：上厕所就是排除我们每天喝水，吃饭后经过消化产生的废物，我们每天将它们排除，身体才能正常运转，不断吸收营养消化废物，才能身体一天天健康成长。
2.
讲授新课
a.
教师：同学们，你们认识这些有趣的标志吗？
b.
出示PPT学生识别。教师随机提问：如果是你会进入哪种标志的卫生间呢？为什么，小组讨论，请学生回答
c.
教师引出上厕所应该注意哪些卫生，学生理解后齐读
d.
教师出示图片，学生判断对错，指名学生讲解你对图片的理解，最后小结我们应该怎么做
e.
教师出示文明如厕小诗，带领学生朗读讲解意思，学生齐读。请学生带领朗读
四．
做小游戏“猜猜你进哪”教师在黑板上分别画男女厕所标志，学生根据标志站队
五．
课后作业，自己发挥创意设计一款厕所标志
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关于本教案的常见问题
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