资料摘要
体育课教案顺序1、课堂常规: 宣布本课内容2、准备活动A游戏：“剪刀、石激趣导入头、布”。B、徒手操C、慢跑热身B、学生在教师的带领下进行“徒手操”的准备活动指导学生进行跑、走、变向的慢跑活动2、 语言鼓励教师参与练习、并参与。学习内容教师教法与教学过程1、 口令指挥语言提示学生学法与学练过程1
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5.双手持轻物掷远与游戏教学实录与评析
未知
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关键词：5.双手持轻物掷远与游戏教学实录与评析
正文
体
育
课
教
案
顺序
1、课堂常规: 宣布本课内容
2、准备活动
A游戏：“剪刀、石激
趣
导
入
头、布”。
B、徒手操
C、慢跑热身
B、学生在教师的带领下进行“徒手操”的准备活动
指导学生进行跑、走、变向的慢跑活动
2、 语言鼓励
教师参与
练习、并参与。
学习内容
教师教法与教学过程
1、 口令指挥
语言提示
学生学法与学练过程
1、队列整齐
精神跑满
2、要求学生以双脚代替双手进行游
3、
在活动过程中教师引导学生发挥想象能力和观察能力。
跑，进一步达到热身目的。
组织与要求
要求2人为小组进行游戏。
要求：
1、注意力集中，精神饱满
2、积极热身
认真练习
103、学生能够根据教师哨声做出正确的反应。
分钟
时备间
注
A、教师组织学生戏。
C、教师利用哨声4、带领学生进行慢
1教法：提出要求1、听教师讲解，按组织：
（以各种形式方要求完成。大胆展
1、让学生采用各种法投掷实心球。尽示尝试、展示各种形式、方法的投掷实量采用自己投的方法。并通过学生心球。（设置疑问：远的方法。
用哪种方法投的远）
教学过程：
1）
讲解。
3）
指导评价
的展示比较得出双手手向前投实心球最易投远
2、仔细听讲解、认
2）提出思考问题
2、要求同学以双手4）展示
设
疑
与
探
究
向前投掷实心球的2、教法：根据设真看示范做到双腿
方式进行练习。
疑问探究问题，提
示引导语言激励蹬地、送髋展胸、
3、完成双手向前投掷实心球的动作要讲解示范
教学过程： 讲解示范动作要领教师进行点评指导
讨论，相互学***胆示范。
双臂挥掷。并积极
22分钟
教法：
游戏“让
领（双腿蹬地、送3、
小球飞过线”
3、利用道具体会出髋展胸、双臂挥掷）使学生能用正要求：
手角度，看老师示确方法进行练1、 服从教师并且投越过标志线。
范，进行巩固加强习
安排
过程中加入拉弓射练习。道具设置为利用自2、 认真学习前的模仿辅助练习。
教学过程：较低难度。
制道具解决学动作要领
生本课中点难3、在教师规
点。教师讲解、定的范围内
示范。
练习，小组长
4、快速进行分组，4、教法：游戏“我带领本组组
积极讨论，制定标是大力士”提员积极讨论，4、巩固加强重点难志横线难度，进行高练习难度巩相互帮助。
点
。
调整，完毕后进入固学习效果。
4、注意安全，练习展示。
教学过程：教师讲遵守次序
解，讨论练习。
5：评价
力赛》
教法：对技术动作要领完成好的同学进行表扬，并进行展示。
1、 听教师讲解和观摩教师示范
游戏规则。
组织：
游戏：《袋鼠运物接方法：学生以10
辅
拓
与
锻
炼
人一组为单位，从2、互相加油。
通过游戏使学生锻起点出发，以袋鼠
炼学生的下肢力量。
跳的形式进行接
下一名同学出发。出发以此类推。
规则：每名同学必须传递实心球后出发。速度最快的为胜。
6分钟
力。实心球传递给3、听从指挥，遵守
要求：
1、 团结协作
2、 注意安全
3、 遵守规则
吸气一次进行吹气。比比谁的气球吹的大。锻炼学生肺合量。
要求：
动作轻松自然、
注意调节呼吸
2分钟
示
1、放松活动：
整理与
放松
吹气球
2、小结
1、 教师语言提2、 师生同做
3、 教师小结本课
4、 下课
实心球20，跳高架一副：气球50个
器材
。
场地
预计平均心率
130±5次/分
练习密度
45±5%
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