5.跪撑爬行与游戏教学设计实例｜教案在线预览

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大班健康《虫虫出壳》设计意图：幼儿发展健康是首位，新教材中的《虫虫出壳》玩法新颖，小朋友感兴趣，可以很好的练习幼儿身体协调性、灵活性。活动目标： 1.探索钻袋子的方法，练习钻过软物体的能力。 2.在玩中享受虫虫出壳的乐趣，体验合作游戏与竞争，不怕困难. 活动准备： 1两头剪开的麻袋若干。

资料类型：教学教案文档

所属课文：5.跪撑爬行与游戏

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2018-04-18 15:54:00

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学校：颍东区插花镇插花小学

5.跪撑爬行与游戏教学设计实例

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关键词：5.跪撑爬行与游戏教学设计实例

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大班健康《虫虫出壳》

设计意图：幼儿发展健康是首位，新教材中的《虫虫出壳》玩法新颖，小朋友感兴趣，可以很好的练习幼儿身体协调性、灵活性。

活动目标：

1.探索钻袋子的方法，练习钻过软物体的能力。

2.在玩中享受虫虫出壳的乐趣，体验合作游戏与竞争，不怕困难.

活动准备：

1两头剪开的麻袋若干。

2.游戏用点心，小号栏板。

3.毛毛虫变蝴蝶过程视频，蝴蝶图片，毛毛虫图片。

活动过程：

1.导入环节。

教师向小朋友介绍新朋友“蝴蝶”，引出毛毛虫变蝴蝶的过程。学一下毛毛虫的动作。

2.练习钻的动作。

以参蝴蝶王国音乐会为由，教师用“魔法”变身蝴蝶妈妈，小朋友变毛毛虫。学习毛毛虫动作，扭一扭，爬一爬。可以请幼儿示范。

每个幼儿发一个袋子当壳，讲解“毛毛虫壳”的用法，请小朋友做示范。大家一起试一试钻进去。像毛毛虫一样爬一爬。

“ 蝴蝶妈妈”带大家锻炼身体，吃东西，快快长大。变成蝴蝶飞出来。恭喜大家变成蝴蝶了。

3.游戏“毛毛虫变蝴蝶”

幼儿分三组排好队，教师讲解游戏规则。三队，每队第一名先参加比赛，越过障碍物，穿上毛毛虫壳，变毛毛虫爬行到终点吃完点心，破壳化蝶飞回来，拍下一个小朋友手，下一个再出发。先完成的一队是第一名。

5.结束环节。

师幼一起以蝴蝶的身份，要去参加音乐会，离开活动场地。

关于本教案的常见问题

Q：5.跪撑爬行与游戏教学设计实例是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《5.跪撑爬行与游戏》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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