4.加快速度走与游戏优质课教学设计

教

学

设

计

1年级 第5周 第 1课次 年 月 日

教

学

目

标

1 学生基本掌握并学会加快速度走的技术方法，在走的过程中能够保持正确的身体姿势。

2 学生熟练走的动作，提高走步节奏变化的能力，发展自身的下肢力量和协调能力。

3 提高学生协同一致的团队精神，以及不怕苦、不怕累的优良品质。

教学

内容

教学

重、难点

加快速度的走 游戏：与节奏共舞

重点：上下肢动作协调配合，保持正确姿势

难点：在进行加快速度走中保持走的正确姿势

教

学

内

容

教、学、练步骤

组

织

与

要

求

时

间

流

程

一、课堂常规

1、教师整队

1、教师提醒学生做到快、静、2、体委报告人数

齐，严肃认真。

组织：四列横队

3、师生问好

2、学生认真听讲，遵守本课 ☆☆☆☆☆☆☆

4、宣布课的内容及要要求。

☆☆☆☆☆☆☆

准 求

★★★★★★★

备 5、安排见习生

3、教师口令洪亮，明确。

★★★★★★★

9’

部 二、准备部分

4、学生跟随教师口令做练 △

分

习。

要求：积极思维；大胆尝 1、队列队形练习

试；总结经验

5、教师评价总结。

2、徒手操

3、游戏：快乐天地

流

程

教

学

内

容

教、学、练步骤

组

织

与

要

求

时

间

基

本

部

分

一、加快速度走

一、组织：

动作要领：加快速度

的走，除动作速度加分成四组分别进行

快外，其他均同正确

姿势的自然走步

15’

＊

＊

＊

＊

＊

＊

＊

1、教师讲解动作要领，并做练习：

＊

＊

＊

＊

＊

＊

＊

完整示范和分解示范。

＊

＊

＊

＊

＊

＊

＊

2、学生进行观看和模仿。

1、原地踏步，逐渐加＊

＊

＊

＊

＊

＊

＊

3、学生进行分组练习，互帮快速度

2、用口令或口哨指互学。

1、讲解示范

挥，进行变化速度的4、教师巡回指导纠错。

2、学生练习

5、教师指学生进行展示。

走。

3、语言提示

6、学生再次练习。

7、教师总结评价。

组织：交叉

要求：控制速度，循

••••••••••••

序渐进

••••••••••••

二、游戏：与节奏共

1、教师讲解游戏规则。

舞

2、学生认真听讲并遵守。

要求：动作要准，速度要

3、学生进行观看和模仿分组规则：游戏开始，队

快。

游戏，互帮互学。

伍在音乐的伴奏下分十人一组。分别进行各自

别沿两条蛇形路线前4、教师巡回指导纠错。

的比赛。 进，随着音乐节奏的5、教师指本次获胜队伍进行

二、组织：

展示。

改变，变换行走速度。

四路纵队变圆形 6、学生再次游戏，教师评定乐曲结束，立定。以要求：安全游戏，积极参

胜负。

行进中队形整齐，动

与，主动思考

7、教师总结评价。

作统一的队获胜。

12’

要求：动作速度与音乐节奏一致，两脚内侧要落在线上。

流

程

教

学

内

容

教、学、练步骤

组

织

与

要

求

时

间

结

束

部

分

1、意念放松，调节情一、组织：散点

绪

☆

☆

☆

☆

☆

☆

闭上眼睛，放松身体，1、在音乐的环境中组织学生☆

按照老师的提示进行进行意念放松。

☆

☆

☆

☆

☆

☆

联想。

2、启发学生进行学习小结。

☆

积极地表达自己的学3、教师总结本节课的优缺★

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4’

习体会和学习的心情

点。

★

4、值日生收拾器材。

★

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★

★

2、学生自评、互评

5、师生再见。

★

要求：充分放松，身心愉3、教师总结

悦

4、下课

场地器材

心率（脉搏）曲线预计图

练习密度

录音机一台，田径场一块

课

后

反

思