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体育课时计划 第 8 周 课次 1 授课时间：2017 年 10月 本课教材内容1、双手持轻物掷远2、游戏：【齐心协力】教材重难点重点：出手角度难点：动作正确、协同配合运动参与1、让大多数学生掌握正确轻物掷远的本课方法。教学
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- 2018-04-29 00:38:00
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5.双手持轻物掷远与游戏ppt配套教案板书设计
未知
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关键词：5.双手持轻物掷远与游戏ppt配套教案板书设计
正文
体
育
课
时
计
划
第 8 周 课次 1 授课时间：2017 年 10月 本课教材内容
1、双手持轻物掷远
2、游戏：【齐心协力】
教材重难点
重点：
出手角度
难点：动作正确、
协同配合
运动参与
1、让大多数学生掌握正确轻物掷远的本课方法。
教学2、培养学生团结协作，自主探究学习目标
的精神和乐观的学习态度。
运动技能
本课身体素质
重点心理健康
领域
社会适应
√
√
√
积极参与到集体的练习中来。基本掌握轻物掷远的要领。体验并学会与同伴合作完成任务。
组织形式
场地布置
××××××
××××××
××××××
××××××
◎
四列横队
☆ ☆
☆
☆
☆ ☆
☆
☆
时间
教学内容与要求
教与学方法、措施
次数
2
6
14
一、课堂常规：
1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。
2、宣布课的内容和任务。
1、教师语言要清晰。
2、教师讲解课堂要求和任务。
1、学生站成四列横队。
2、学生认真听讲，注意观察
二、基本部分：
准备活动：
队列：立正、稍息、向右看、
左、右、后转
教师讲解队列练习的要求。
听从指挥注意力集中
一、轻物掷远（羽毛球）
教法：
1、教师讲解轻物掷远的方法和要领。
2、教师做讲解和示范，学生徒手练习。
3教师给学生个别指导。
4、教师口令指挥，学生听令练习
5、学生分组练习
学法：
1、学生认真听讲动作方法和要领。
2、学生集体练习。
3、学生分四组练习。教师观察，纠正错误动作
4、学生认真练习。
预计问题与处理方法
预计问题：
1、学生站成的四列横队不整齐。
2、学生精神不饱满。
处理方法：
教师语言和手势指挥。
预计问题：
1、教师讲解动作方法时学生不能安静下来。
2、教师做示范时。学生没有养成认真听看的习惯。
3、学生练习没有按照老师的要求进行练习。
处理方法：
教师逐步用语言进行引导并提出一定的要求及规则。
☆ ☆
☆
☆
☆ ☆
☆
☆
14
4 重点：出手角度
难点：自然、轻松、协调
二、 游戏：【齐心协力】
1、将学生分成四组，小组长负责。
2、
在规定的游戏场地内游戏。
3、组织学生进行练习。
4、生评、师评。
要求：
1、
遵守规则，注意安全。
2、合理分配体力，认真跑完全程。
3、学会观察，借鉴别人的好方法。
三、结束部分
1、放松活动：教师口令指挥，师生同乐
2、课后小结
3、宣布下课，师生再见
羽毛球12个
预计问题：
1、不遵守游戏规则。
处理方法：
1、语言强调规则，及时制止违规行为。
2、认真观察，积极思考，用心体会
3、听从指挥，注意安全。
☆
☆☆
☆☆☆☆
☆
☆☆☆
☆ ☆
☆ ☆
☆☆☆☆ ●
场地器材
负荷预计
平均心率
练习密度
心理负荷
128 36 1.6 课后小结
负荷曲线预计
文档信息
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- 上传时间： 2018-04-29 00:38:00
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