6.300米走跑交替与游戏ppt课件配套教案内容

300米走跑交替与游戏

教

学

设

计

科目：体育

年级：一年级下册

课题：《300米走跑交替与游戏》

一、教学课题：《300米走跑交替与游戏》

二、教学内容及说明

1、内容: （1）新授：《300米走跑交替与游戏》

（2）游戏：《障碍跑》

2、指导思想：

依据《体育课程标准》的基本理念，贯彻落实“健康第一”的指导思想，结合教材特点与要求，以及一年级学生的身心发育规律和认知程度等方面设计教学过程。本课在教学中注重体现区别对待原则，能根据学生的身体素质、心理素质等差异让学生自主选择与不同距离的走跑交替，使学生循序渐进地参与练习，进一步培养走和跑的正确姿势，发展耐力能力，使每个学生都能体验到学习的乐趣，促进学生身心全面发展。

三、学情分析

备注

1

本课设计对象为一年级学生，这一时期的学生身体素质，较幼儿时期有较大的发展，各项素质（除男生柔韧素质外）都处在快速增长时期。一年级学生感知事物是以视觉、听觉为主。注意力从无意注意逐渐过渡到有意注意。很大程度上，他们的注意取决于教学的直观性和教师语言的生动性、形象性。以及教学的客观环境和学生的情绪。300米走跑交替动作对学生的耐力素质有较高要求，实际教学中，由于学生没有完全建立匀速跑的概念可能出现变速跑的情况，其次建立学生个体间合作与小组间谦让的意识。

四、教学目标：

（1）通过练习使学生掌握走、跑交替的方法，发展耐力，培养学生走跑的正确姿势。

（2）激发学生学习的兴趣和培养学生克服困难、团结互助的精神。感受运动带来的快乐。

五、教学重难点：

教学重点为：发展耐力，准确协调掌握动作。

教学难点为：掌握正确的呼吸节奏。

六、教学过程设计

教学流程：准备部分——基本部分——结束部分

2

（一）：准备部分（5分钟）

1、课堂常规：

（1）成四列横队——集合（要求：队伍整齐，精神饱满，做到快、静、齐）；

（2）师生问好，教师检查学生着装情况；

（3）体育委员检查出席人数，汇报给教师；

（4）宣布教学内容：今天我们主要学习内容是《300米走跑交替与游戏》。

2、徒手操：（4x8拍）

①头颈运动

②扩胸振臂运动

③体转运动

④腹背运动

⑤髋关节运动

⑥弓步压腿

⑦踝腕关节运动

教法：教师边喊口令边领做。

要求：认真做徒手操，充分活动关节。

组织：成四列横队（广播操队形）

3、辅助练习：摆臂练习

教法：教师边喊口令边领做

要求：呼吸均匀，姿势正确

3

组织：成四列横队（广播操队形）

（二）：基本部分（30分钟）

1、学习《300米走跑交替》（20分钟）

动作要领：自然地跑一段，接着自然地走一段，这样连续的跑和走交替进行。

教法：教师讲解走、跑交替动作，要领和方法。

学生练习。

教师跟跑指导与纠正动作。

边跑边提示重难点。

对易犯错误动作及时纠正。

要求：动作轻松、协调，走时注意安全。

练习认真，注意安全。

保持好前后距离。

组织：采用分组（两路纵队）进行练习。

X X X X X X X X X X

X X X X X X X X X X

跑

走

走

跑

2、游戏：《障碍跑》（10分钟）

游戏方法：以组为单位，利用跨、钻、滚、

4

绕通过障碍物碍物，第一位同学通过障碍物后返回向第二位同学击掌示意下一位同学开始，首先完成的队伍得第一，给予表扬，最后完成的给予鼓励加油

游戏规则：组与组之间保持间隔距离，下一位同学必须击掌后才能开始穿越障碍物。

组织：四列纵队

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（三）：结束部分：（5分钟）

1、集合整队。

2、小结本次课。

3、放松活动。

4、布置学生收器材。

5、宣布下课，师生告别。

（六）课后反思

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