3.两臂放在不同部位的前脚掌走与游戏优秀教案内容

教学设计 一年级

课

1、

两臂放在不同部位用前脚掌走

题

2、

游戏：丢手绢

1、通过此练习进一步增强学生前脚掌蹬地的力量。

2、发展速度，灵敏协调性，适当的发展耐力等身体素质，促进下肢力教学

量。

目标

3、通过游戏培养团结互助的精神，发展协调动作、追拍、躲闪的能力和灵敏性。

重难教学重点：

前脚掌走时，脚跟不能着地，保持上体正直，自然挺胸。

点

教学难点：上体保持正直，自然挺胸，直腰平视，保持身体平衡。

部分

教学内容

教师活动

学生活动

一、课堂常规：

一

1、体育委员整队

2、师生问好

3、宣布课的内容

4、检查服装

5、安排见习生

1、教师用生动的语言导

入本节课的内容

2、师生相互问好

1、学生认真听教师的导入

2、师生相互问好

3、听教师讲清本节课内二、队列练习：

1、向前看齐

2、三面向转法；

3、教师进行语言鼓励

容，任务

3、踏步走、立定；

4、齐步走、立定

三、热身操（音伴）

1．伸展运动；

2．头部运动；

1、教师指挥，学生集体1、听教师的指挥，做出练习

2、教师提示方向

相应的动作

2、教师提示方向，动作

3、教师提示左脚，节奏3

、个别学生展示动作

1、观看教师的动作，模仿练习

2、积极参与练习

3、相互学习，帮助

3．扩胸运动；

4．体侧运动；

5．体转运动；

6．踢腿运动；

7．全身运动；

8．跳跃运动；

9．整理运动。

1、教师领做热身操

2、教师提示、强调

3、教师观摩，纠正

1、两臂放在不同部位二

用前脚掌走

1、教师提出问题：平时

我们走路是用全脚掌、1、生：全脚掌

前脚掌、脚后跟，哪个部位走路的？

2、观看教师的走路姿势

2、观看教师的走路姿势

3、个别学生尝试用前脚掌走路

4、各小组练习前脚掌走

动作方法：

两臂放在3、今天我们用前脚掌路。

走路，哪位同学上来试5、个别学生展示走路时试？

双臂的姿势

前脚掌走6、背后、头后、叉腰，两4、分组练习：观看教师走路时双臂路

臂前举、上举、侧举，的姿势。

或一手叉腰另一手前5、走路时我们的双臂7、变换不同的双臂动举、上举、侧举动作的是怎样的？哪位同学来作，看谁做的动作最多。

自然走步。上体保持正走一走？

直，自然挺胸，直腰，6、观摩教师的双臂

用前脚掌行走，脚跟不能着地。

8、跟教师的儿歌做出不同的动作。

7、哪位同学还能做出9、上下肢配合练习

不同的动作？

10、变换不同的节奏练8、指明学生做不同的习

动作

11、小组长带领：两臂放在不同部位的前脚掌动作要点：

上体正直，9、跟老师的儿歌做动自然挺胸，直腰眼平作：请你跟我这样做，走路

视。

学生：我就跟你这样做

12、图形走，变换节奏10、变换不同的节奏走

走

11、小组长带领做练习

13、小组展示

12、小组展示，教师评

价：哪组两臂变换动作多，前脚掌走路。

2、游戏：丢手绢

1、教师讲明游戏方法、1、倾听教师的讲解

规则

2、教师示范游戏

2、观看教师的示范

3、分组游戏

3、教师分组，安排场地

4、组长负责，教师观察

4、教师巡回观察

1、放松操：

跳一跳

四

1、教师跟学生在音乐的1、学生在音乐的伴奏下伴奏下一起活动

2、教师进行小结

同教师一起进行放松活动

2、学生谈体会

组织：四列体操队形 让学生收拾器材下课

2、小结，提出表扬

3、3、下课

器材：

场地设计：

课

后反思