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7.连续前滚翻教案板书设计｜教案在线预览

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关键词：7.连续前滚翻教案板书设计

正文

内容

前滚翻

班级

二年级1班

人数

54人

授课教师

雷海涛

1、学生愉快的参与练习与游戏，能说出动作名称，表现出良好的活力与协作能力

教学目标

2、学生通过学习，90%的学生能初步完成前滚翻，同时提高学生的翻滚能力与协调性

3、通过游戏与练习，学生体验与同学协同合作学习的快乐，体验体育游戏带来的快乐

难点:上下肢协调用力、动作连贯。

教师活动

1、

教师语言要清晰。

2、

教师宣布本堂课的要求和任务。

学生活动

1、

学生站四列横队。

2、学生认真听教师的讲解，回答教师的提问，明白上课中应该遵守什么、要做什么、怎么做。

1、学生仔细坚持认真的跟着老师一起做热身活动

2、学生积极良好的配合完成沙包接力的小游戏

1、学生认真观察教师动作积极尝试模仿

2、学生进行展示。

3、思考教师的问题

数

时

强

2min

小

重点：

手撑垫子、低头、团身

顺序

激

情

引

趣

教学内容

课堂常规：

1、教师整队、师生问好、报告人数、检查服装。

2、宣布课的内容和任务。

场地

组织：

××××××

◎

尝

试

练

习

一、准备活动

1、慢跑

2、热身活动

（1）抢垫子

（2）头部运动

（3）拉伸活动

组织：

一、自由滚动

1、学生学习前尝试

各种方法在垫子上

滚动，熟悉垫子(前

后滚动，侧面滚动，◎

直体滚动)

2、提出问题：如何到垫子的对面去？

1、教师带领学生进行慢跑，模仿等练习

2、巡视学生练习情况，进行语言的提示与激励

3、提醒学生注意安全与间隔距离

1、教师口头与示范引导学生采用多种方式与姿势进行尝试练习。

2、教师巡视并且语言激励学生。

3、总结本环节的练习情况。

6min

4min

小

点

拨

提

升

一、学习前滚翻

（低头、团身、抱腿）

二、运送坚果大作战

三、课课练

仰卧举腿

1、教师讲解前滚翻要点与保护帮助

2、教师观察学生练习情况作出指导帮◎ 助与点评

3、教师语言鼓励学

生

4、提醒学生注意安

全和间隔距离

x x x x x x x x 1、教师讲解游戏规x x x x x x x x 则

x x x x x x x x 2、游戏中鼓励，调x x x x x x x x 动学生的积极性

x x x x x x x x 3、充当游戏的裁判，

及时的作出评价

x x x x x x x x

0 0 0 0 0 0 0 0

o o o o o o o o

1、教师讲解课课练的内容与任务

2、巡视帮助学生

1、学生认真听，仔细思考

2、学生认真练习，给予有需要的同学保护与帮助

3、文明练习，不疯打，不捣乱

1、学生认真听取游戏规则

2、认真观察其他同学，给同组同学加油助威

3、学生做到文明游戏，不推拉，认真游戏

1、学生仔细听练习内容

2、认真练习不嬉笑

1、跟随教师口令一起牵拉放松

2、放松心情，谈谈本课的感受

2-3

13MIN

10min

3MIN

中

小

思

考

内

化

放松活动

牵拉，拍腿

集合下课

× ◎ 1、

教师示范，并以口令控制抖动的节奏。

2、

教师进行本课小结、下课

m小

in 场地器材

负荷

16个标志桶

垫子55个

课后小结

心率：120-130

资料摘要

7.连续前滚翻教案板书设计

7.连续前滚翻教案板书设计

正文

文档信息

作者信息

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配套课件

7.连续前滚翻优秀说课稿课件

7.连续前滚翻国家优质课课件

7.连续前滚翻课件及其课件内图片

7.连续前滚翻PPT课件和教学目标设计

7.连续前滚翻PPT课件课堂实录

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关于本教案的常见问题

Q：7.连续前滚翻教案板书设计是什么类型的资料？

Q：这份教案对应哪篇课文？

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