资料摘要
《横》教学设计2018年5月马坨店乡大夫庄完全小学:张秀凤第二课横教学目标:1、知识与能力:引导学生发现横的形态特点,体悟实现形态特点的笔法要领。通过书写练习,使学生对汉字的构成从外形轮廓方面进一步加深认识。2、过程与方法:示范演示让学生掌握这一笔画的写法3、情感与价值观:培养学生养成良好的学习习惯
- 资料类型:教学教案文档
- 所属课文:第2课 横
- 支持正文预览,并提供同课文课件入口
- 浏览次数
- 88
- 下载次数
- 0
- 更新时间
- 2018-05-30 13:11:00
- 来源学校
- 学校:昌黎县马坨店乡大夫庄完全小学
第2课 横ppt配套的板书设计及意图
未知
摘要:暂无摘要
关键词:第2课 横ppt配套的板书设计及意图
正文
《横》教学设计
2018年5月
马坨店乡大夫庄完全小学:张秀凤
第二课横
教学目标:
1、
知识与能力:
引导学生发现横的形态特点,体悟实现形态特点的笔法要领。
通过书写练习,使学生对汉字的构成从外形轮廓方面进一步加深认识。
2、
过程与方法:
示范演示让学生掌握这一笔画的写法
3、
情感与价值观:
培养学生养成良好的学习习惯。
在写字过程中,让学生感受到书法的形态美、文化味,激发学生浓厚的写字兴趣。
教学重点
毛笔的中锋运笔和提按变化
教学难点
藏锋、回锋的讲解和掌握。试写第一个笔画——横。
教具准备
书写用具及教学课件、视频
课时安排
一课时
教学过程
一、
导入
1.
复习书写姿势
同学们,今天咱们来学习横的写法。(板书课题)在学习新课之前,我们一起来复习一下毛笔的书写姿势。(课件出示:毛笔执笔要领和书写姿势)同学们根据要求调整坐姿。
二、
学习横画
(一)
读帖
1、师:我们一起观察碑帖上的这个“上”字。想一想“上”字的最后一笔“横”有什么特点?
2、学生回答
3、教师大屏幕出示,总结
(1)左低右高,有的略微弯曲
(2)左端较尖,中间稍细,收尾处较粗。
(二)分析写法
1、怎样写横呢?
(1)
大屏幕出示横的笔势图:
(2)横在书写时分为几个环节?(起笔、行笔、收笔)
(3)各个环节要注意什么呢?
起笔---.确定好起笔的位置,笔锋先向左轻入纸,朝右下斜按笔。
行笔---调整笔锋,向右行笔。
收笔---收笔时向右下顿笔,回锋收笔。
2、视频演示写法
3、教师提示,学生在练习纸上试着写一写
(三)
我来临摹
1、咱们知道了长横怎样书写,但是长横的形态也是有差别的,观察“上”“一”“三”
的长横有什么差别。
2、教师演示描红。
3、学生在书写纸上尝试描红。
三、完成例字的描红、双钩填墨和临写。
1、刚才我看到同学们把这个横已经写得不错了。不过,要想把一个字写好,光写好一个笔画是远远不够的。我们要把它放到一个字当中去,和整个字融为一体,并且写好其他笔
画才行。下面,我们来看看这个字。
(出示:“上”) (1)
请同学们仔细观察,说说每个笔画在米字格的什么位置?(学生回答,师相机引导)
(2)教师示范“上”字的描红。学生尝试“上”字的描红。
(3)除了描红,双钩填墨也是练习书法的好方法,教师示范勾双钩,学生尝试勾双钩、双钩填墨。
(4)教师演示临写,学生尝试临写
2、通过观察,学生完成“一”字的描红、双钩填墨和临写。
3、通过观察,学生完成“三”字的描红、双钩填墨和临写。
4、请同学们再把这三个字在练习纸上练习一遍。(播放音乐)
5、教师展示学生作品,
四、课堂总结
我们写字时,要注意正确的书写姿势。写字要认真读帖,一气呵成。只要心中有字,处处可以练习。相信只要我们努力练习,加上老师的指导,同学们一定会写出一手好字。
五、课外作业:
1、在米字格里写6个横。
2、把“上”“一”“三”每个临写3遍。注意横画的形态变化。
文档信息
- 格式: PDF
- 页数: 未知页
- 字数: 未知
- 上传时间: 2018-05-30 13:11:00
- 下载次数: 0
- 浏览次数: 88
- 积分: 5
- 收藏: 0
作者信息
5ygggwenku_80829
来自:学校:昌黎县马坨店乡大夫庄完全小学
配套课件
相关文档
下载提示
下载文档后,您可以获得:
- 完整无水印文档
- 高清阅读体验
- 随时保存查看
- 支持打印下载
关于本教案的常见问题
Q:第2课 横ppt配套的板书设计及意图是什么类型的资料?
A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。
Q:这份教案对应哪篇课文?
A:对应课文《第2课 横》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q:如何找到配套课件?
A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。