3.两臂放在不同部位的前脚掌走与游戏优秀教学设计内容

一年级体育与健康教案

教学内容

课

时

两臂放在不同部位

的前脚掌走与游戏

第一课时

执教单位、教师

授课时间

新建小校 邵玉萍

2018年5月28日

1.认知目标：使95%以上学生掌握两臂不断变化动作的正确姿势自然走，使学生在两臂不断变化动作的行走中，保持上体正直，抬头直腰，上下肢协调配合的姿态。

教学目标

2.技能目标：增强学生的下肢力量，协调等身体素质的发展。

3.情感目标：敢于创想和表现，培养自信，具有克服困难的勇气，愉快的参加各项体育活动，学会与他人合作的良好社会适应能力。

教学重点

前脚掌走时，脚跟不能着地，保持上体正直，自然挺胸。

教学难点

教学过程

上体保持正直，自然挺胸，直腰平视，保持身体平衡。

教学内容

教师活动

学生活动

组织要求

时间

开

始

部

分

一、课堂常规

1、整队，师生问好，1、教师集合整队、1、学生呈四列横队站检查报告人数，检查语言要精练

立

服装

2、学生认真听教师讲2、宣布课的内容和任2、教师介绍本课的课，并快速融入到课堂务：两臂放在不同部教学内容和目标

环境中去

位的前脚掌走与游戏

3、学生根据教师口令二、队列练习

3、教师口令

认真练习

左右转法

●●●●●●●● ●●●●●●●●

●●●●●●●●

●●●●●●●●

2

△

分

●学生 △老师

组织：成四列横队

钟

要求：学生精神饱满

准

备

部

分

●●●●●●●● 1、教师组织引导1、学生认真观察教师●●●●●●●●

1、热身

快乐的“泡泡”

学生学吹泡泡热身的动作

●●●●●●●●

游戏

●●●●●●●●

2、

快乐热身操热身

2、教师带领学生做辅助练习

2、学生在教师的带领

辅助练习

下完成练习

3、

要求：学生能根据节奏进行跳动、活动

3 ~ 5 分

钟

基

本

部

分 一、两臂放在不同部1、教师讲解指导动1、教师认真观察同学

●●●●●●●●

位的前脚掌走

作方法

的动作并进行指导

●●●●●●●●

●●●●●●●●

2、学生练习展示，

●●●●●●●●

教师补充动作方2、根据学生的展示，

△

法，并作示范讲解。找出问题，再根据教师

3、组织练习，并请的示范与讲解进行练要求：动作方法

学生认真观察教师的

学生展示，指出问习

两臂放在背后、头后、讲解与示范，记住要领

3、在教师的指导下进 ● ● ● ● ● ●

叉腰，两臂前举、上题所在

行错误动作的纠正

举、侧举，或一手叉

26 4、组织学生进行分、集体练习

4腰另一手前举、上举、● ● ● ● ● ●

~ 小组练习

侧举动作的自然走组集体练习

△

28

步。上体保持正直，

● ● ● ● ● ●

5、优生展示

分

自然挺胸，直腰，用钟

前脚掌行走，脚跟不

● ● ● ● ● ●

能着地。

要求：听老师要求练习

1、组织变换队形

二、游戏：顶物接力

2、

教师讲解方法和

游戏规则

1、队形变换

3、教师示范

2、认真听教师讲解游 组织学生进行练戏的方法

4、● ● ● ●

习

3、学生游戏

● ● ● ●

△

● ● ● ●

● ● ● ●

要求：认真听讲解，遵守纪律和规则

△ 一、放松：集体拉大1、教师组织放松

1、教师的讲评学生课 圈游乐放松

堂表现

2、本课小结

二、二、本课小结

3、师生再见，收回2、学生互评学练情况

三、师生再见，收还器材

3、师生再见，收回器

器材，下课

材

要求：开心放松

结

束

部

分

3 ~ 5 分

钟

场地

器材

场地一块、沙包8个、标志物8个

教学

反思