潜望镜的秘密优质教案设计

《潜望镜的秘密》教学设计

东方小学 王舜

【选用教材】（科教版）九年义务教育自然四年级第一学期（试用本）

【教学内容】第七单元第二课时《潜望镜的秘密》

【教学目标】

【知识与技能】

1、初步知道潜望镜是利用了平面镜对光的反射原理制作的。

2、初步知道潜望镜的内部构造。

【过程与方法】

1、通过观察，初步知道简单的潜望镜是由哪几个部分组成的。

2、能制作潜望镜，并能画出光在潜望镜里的传播路线。

3、通过研究潜望镜的工作原理，了解光对平面镜的两次反射过程。

【情感态度与价值观】

1、通过制作潜望镜的过程，培养运用科学知识解决问题的意识。

【教学重点】初步知道潜望镜的工作是利用了平面镜对光的反射作用。

【教学难点】能根据图纸要求，制作简易潜望镜。

【教学内容】

潜望镜模型、多媒体、平面镜、卡纸材料、剪刀、胶水等。

【教学过程】

教师活动

一、探究潜望镜内部的构造

播放：潜水艇航行视频。

师：我们刚刚看到了什么？

师：潜水艇在水下时，怎样可以看到水面的情况？

出示：潜望镜。

观察潜水艇视频。

生：潜水艇。

生：潜水艇使用潜望镜来观察海面情况。

学生活动

※通过引入潜水艇的工作情况录像，激发学生探究的欲望，为下面的活动作铺垫。

※引导学生理解平面镜在潜望镜设计意图

师：潜望镜是怎么在海面下看到海面上面的情况的？

下面我们就来做一个小游戏，模拟潜水艇船员怎么观察海面上的物体。

师：你们也想试试使用潜望镜吗？下面就请你们蹲下，头不能超过桌面，用潜望镜观查桌面上的物体。

师：现在我们证明了潜望镜确实能看到海面上的物体。

为什么它能看到海面上的物体小游戏：用潜望镜观察讲台上有什么。

学生上台演示如何使用潜望镜。

小组活动：模拟潜望镜工作原理，学生蹲在课桌下面观察桌子上的物体。

小组观察：潜望镜的组成。

中作用，鼓励学生尝试利用平面镜来改变光的传播路线，为深入认识潜望镜工作原理作准备。

呢？请你们把它拆开看一看。

交流汇报：潜望镜里面由两块平面

师：这两块平面镜是怎么放置的呢？

小结：平面镜互相平行，斜放置在镜筒的两端。（板书潜望镜的构造）

二、研究光在潜望镜里是怎样传播的

师：潜望镜里为什么有两块平面镜？这两块平面镜起到了什么作用？

师：请你们在《活动部分》上画出光在潜望镜里传播的路线。

※指导学生从活镜和镜筒组成。

交流汇报

生：利用了平面镜可以反射光的原动手册图上表示理。

出的光线箭头出发，画出光线在小组活动：完成《活动部分》画出潜望镜两块平面光在潜望镜里的传播路线。

镜的传播路线。

交流汇报

小结：潜望镜利用了平面镜可以反射光的原理。两块平面镜把光反射了两次，我们可以看见上方的物体。

三、做一做简易潜望镜

※教师组织学生利用已有的卡纸、平面镜等相关材料制作潜望镜，告诉学生在完成卡纸剪、折后，对平面镜进行准确部位的粘出示：简易潜望镜以及材料。

观看简易潜望镜制作过程

教师演示制作过程

巡视指导。

独立制作：利用提供的卡纸、平面镜等材料，完成简易潜望镜的制作。

展示：实验简易潜望镜的制作效果。

贴后再最后完成卡纸的组装。

四、总结（与机动）

展示不同的潜望镜

师：这节课你有什么收获？

物体

光线 平面镜

光的反射 平面镜 眼睛

【板书设计】

潜望镜的秘密