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小学一年级体育课《投掷》课例老君镇大溪小学 张秀芳一、教学目标 1、进一步体验投掷的基本动作，锻炼学生的上肢力量。 2、乐于参与体育活动，并能在活动中积极展示自我。3、在集体游戏中能与他人友好合作，共同完成学习任务。4、对学生进行卫生习惯以及爱心教育二、课的重、难点1、重点是学生能较好掌握投掷
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5.双手持轻物掷远与游戏教案公开课一等奖
未知
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关键词：5.双手持轻物掷远与游戏教案公开课一等奖
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小学一年级体育课《投掷》课例
老君镇大溪小学 张秀芳
一、教学目标 1、进一步体验投掷的基本动作，锻炼学生的上肢力量。 2、乐于参与体育活动，并能在活动中积极展示自我。
3、在集体游戏中能与他人友好合作，共同完成学习任务。
4、
对学生进行卫生习惯以及爱心教育
二、课的重、难点
1、重点是学生能较好掌握投掷的基本动作，并乐于学习。 2、难点是如何在教学中开拓学生思维，让学生能够主动积极
地学习。
三、课的准备
（一）课前准备：
要求学生课下提前练习多种投掷东西的动作
（二）教具准备 1、要求学生自制学具，每人准备一些废纸。
2、教师需准备的是录音机一台，奖品、小红旗若干，上课时
提前画好场地。
三、课的过程
（一）课的导入
师：今天我们在一起快乐地游戏、学***家高兴吗？你们
愿意吗？
（学生一起回答）
师：同学们，让我们一起来听数字做动作好不好？
生：好。
教师说游戏的做法：
把提前设计好的
动作编排成 1、 2、 3------教师说数字，学生做动作，考查学生的反应能力。接着进行课堂
常规的练习，老师简要说明今天上课的内容。
师：下面我们进行队列队形的练***家成圆形队伍站立，
看看哪组最快。听老师的指挥，看看你们走得好不好？
学生根据老师的口令做各种练习。
师：老师这个指挥当的怎么样啊？（学生评价）
你们也来试试，每个小组自己操作，看看哪个小组的指挥最
好，哪位
同学做得最棒。
学生组合成小组，自己指挥进行操练，老师巡回指导，并及
时加以鼓励。 （二）愉悦心身
师：拿出我们准备的废纸，一起来做运动，好不好？加油啊
师生互动，调动情绪，愉悦心身。
（三）发展能力
师：同学们都折过纸飞机对不对啊？现在请同学们将开动脑
筋，快速地做成一个纸飞机，看看谁做的又快又好，飞的又高又
远。
学生制作纸飞机。
师：做好的同学试试向远处抛出你的纸飞机，看看谁做的飞
的又高又远。
学生练习
师：请大家回忆一下我们怎样把飞机抛出去的，那次抛的最
远。
各自想想为什么那次抛的远？你有什么诀窍
学生自我练习，相互讨论，老师巡回提示，观察。
师：通过刚才的摸索，很多同学已经找到了方法，现在我们
就用自己的方法来一次比赛，看看哪个组投的又高又远。不过，
这个裁判得你们自己来当，希望你们公平公正，准确判断。
学生选出各组的小裁判，然后听信号进行比赛。在这个比赛
的过程中，老师根据实际情况适时加以评价鼓励，并进行思想品
德的教育，教育学生正确对待成功和失败。
（四）合作探究，拓展创新
师：下面我们来分组做一个游戏，这个游戏的名字叫《盲人
过河》，开动脑筋，动动手，用手中的飞机铺成一条路。
学生动手制作，教师引导。
师：现在有一条路，我们每个小组选出一名盲人引导员，其
他同学戴上眼罩做盲人，
体验盲人的生活，
对学生进行爱心教育。
学生尝试练习
师：现在我们把飞机的距离拉大一点，让学生合作快速逐个
通过。
师：我们各组来比试一下，看看谁的合作更
好。哪一组表现
最佳，将得到“最佳合作奖”。
学生在老师指挥下进行比赛，展示各组的学练情况。
师：收起废纸，对学生进行卫生习惯教育。 （五）稳定情绪，恢复心身
师：紧张的比赛过去了，让我们来放松一下。听音乐做放松
操。教师简单的小结，与学生简单交流，最后宣布下课。
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