4.单脚跳与“斗智斗勇”游戏教案和课堂实录｜教案在线预览

资料摘要

南宁市五一路小学体育教学教师：陆史冠班级：二年（3）班人数：50 课次：新授课时间：2018.5.24 重点：学会跳蹲起的动作技术要领。1.跳蹲起教学内容2.物资运输（游戏）难点：动作连贯自然，上下肢协调。水平（一）教学1、了解跳蹲起的技术动作。并使90%的学生学会跳蹲起这个动作。目标2、发展学生的

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所属课文：4.单脚跳与“斗智斗勇”游戏

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2018-05-29 11:39:00

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学校：南宁市五一路小学

4.单脚跳与“斗智斗勇”游戏教案和课堂实录

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关键词：4.单脚跳与“斗智�…教案和课堂实录

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南宁市五一路小学体育教学

教师：陆史冠

班级：二年（3）班

人数：50

课次：新授课

时间：2018.5.24

重点：学会跳蹲起的动作技术要领。

1.跳蹲起

教学内容

2.物资运输（游戏）

难点：动作连贯自然，上下肢协调。

水平（一）

教学

1、了解跳蹲起的技术动作。并使90%的学生学会跳蹲起这个动作。

目标

2、发展学生的手臂力量掌握准确的用力大小。

次数课的结构

教学内容

教学活动方式与组织措施

时间强度

一、

体育教学常规

○○○○○○○○○○

1、教师整队集合

○○○○○○○○○○

2、考察出勤，检查服装

○○○○○○○○○○

4x8 开始

3、安全教育，安排见习生

○○○○○○○○○○

5min 热身

4、慢跑

X 中

部分

绕着田径场慢跑。

要求：教师口令响亮，动作标准，5、音乐热身操

精神面貌饱满。学生注意力集中，认真观察并充分模仿。

一、

课堂导入：

队形组织： 1 1、讲述跳蹲起在生活中的哪些X X X X X 3min 动物一样，引发学生的兴趣。

X X X X X 弱



X X X X X

二、讲解与示范。

要求：

教师讲解并示范：双脚开立教师讲解清楚明白，学生认10-15 屈膝下蹲，两臂自然后举，然后真听讲积极参与。

22min 两腿蹬直，向上跳起，两臂配合练习组织：1、2、3

强

基本

协调上摆，落地屈膝缓冲。

①

②xxxxxx

部分

三、练习

 O

1、集体练习

2、分组练习



③x □

3、难度等级挑战练习

 x □ ※

x □

要求：认真练习，强调安全隐患,5-10 四、运输物资游戏

教师巡回指导纠错。

8 1、解救危在旦夕的动物们!!! 要求：教师讲解示范清楚游戏规强

则，学生积极参与，强调游戏安

全。

结束

部分

1、调节呼吸

组织：

2、跟随老师做放松操

QQQQQQQ

3、教师对本节课进行点评，点

QQQQQQQ 评主要以鼓励为主，提出不足，

QQQQQQQ

与学生进行共同探讨，师生双向QQQQQQQ 交流。

A 4、师生再见，值日生收拾器材。

体操垫4个

标志桶8个

垒球4个

粉笔2根

1 2min 弱

场地

器材

课后反思

关于本教案的常见问题

Q：4.单脚跳与“斗智斗勇”游戏教案和课堂实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《4.单脚跳与“斗智斗勇”游戏》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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