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游戏课《捕鱼》教学设计授课教师：成都市驷马桥小学王舒班级：一年级人数：40人课题学习内容捕鱼捕鱼课时第一课时学习目标运动参与：100%的学生都能积极投入到练习中。运动技能：学生在游戏中积极奔跑，多次做出变向动作。身体健康：学生通过捕鱼游戏提高自己的身体灵敏性。心理健康和社会适应：学生能和不同的合作伙
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6.捕鱼第二课时教案
未知
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关键词：6.捕鱼第二课时教案
正文
游戏课《捕鱼》教学设计
授课教师：成都市驷马桥小学
王舒
班级：一年级
人数：40人
课
题
学习内容
捕鱼
捕
鱼
课
时
第一课时
学习目标
运动参与：100%的学生都能积极投入到练习中。
运动技能：学生在游戏中积极奔跑，多次做出变向动作。
身体健康：学生通过捕鱼游戏提高自己的身体灵敏性。
心理健康和社会适应：学生能和不同的合作伙伴愉快地进行游戏，并有爱护和帮助同学的表现。
1、重点：在练习中发现角色的游戏技巧并执行
2、难点：队友的相互配合
场地：8*8场地*2
器材：4种颜色分队背心各10件，手机计数APP，垒球*12，蓝牙音响。
教学重、难点
场地器材
教学过程
教学内容
教学目的
学生活动
教师活动
练习图示
时间
次数
（开始部分）
课
堂
常
规
课堂常规培1、集合
养学生良好2、师生问好
的课堂组织3、介绍本节纪律，让学课的内容
生对课充满期望。
快速安静地集合，并认真听老师讲话。
教师介绍本节课的内容并对学生提出要求。
1’
1
（准备部分）
激
1、慢跑
发
2、“瞎子”兴
摸鱼游戏
趣
通过游戏准备活动提高认真投入地学生的兴奋活动身体
性
教师带领学生认真进行练习。
若6’
干次
体验游戏，熟悉规则。（网教师讲解示
1、2人网、积极游戏，抓到两条鱼范游戏规则6鱼抓捕游尽快理解规5’
就成功变鱼，及方法，调戏
则。
鱼被捕就变节气氛。
成网）
若
干次
若
根据同伴的教师示范如让“鱼儿”2、2人网、活动情况选何站位配学会充分利6鱼抓捕游择自己的合；观察练用场地，相戏
“逃生”路习，保障学互配合。
线。
生安全。
（基本部分）
游
戏
捕
3、3人网、鱼
6鱼抓捕游戏
7’
干次
改变规则，加宽网，增加“鱼儿”生存难度，让其再找新方法。
积极沟通，互相配合，在要需要时帮助同学。
教师更改规则，观察练习，保障学生安全。
若
7’
干次
认真看示范，学会沟4、3人网、学生了解新通，互相配6鱼抓捕游的方法并理合，在要需戏
解。
要时帮助同学。
教师示范新的方法，观察练习，保障学生安全。
若
9’
干次
5’
1次
1、放松
教师小结本（结束部分）
使学生们充2、小结
学生听取老节课的学习评
分感受本节3、师生再师对本节课情况和意价
课给他们带见
的评价和小义，安排小小
来的快乐和4、收拾器结。
组长收拾器结
意义。
材
材。
运动心率曲线：
心率
150 练习密度预计：>40% 最高心率预计：>150次/分
70 10 35 时间
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关于本教案的常见问题
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A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
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A：对应课文《6.捕鱼》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
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