多种形式的行进跳跃方法和游戏教案教学设计｜教案在线预览

资料摘要

富阳市富春第七小学二年级体育学科教学设计教学内容教学目标重点难点教学准备教学环节自主活动活跃情绪教师指导活动一、课堂常规1、体育委员整队，检查报告上课人数。2、师生问好，宣布课的内容。3、准备活动1）徒手操一、单脚跳1、连续向前单脚跳（右脚、左脚）2、单脚连续左右跳3、单脚“十”字跳4、单脚“四边形

资料类型：教学教案文档

所属课文：多种形式的行进跳跃方法和游戏

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2018-05-31 14:24:00

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学校：杭州市富阳区富春第七小学

多种形式的行进跳跃方法和游戏教案教学设计

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关键词：多种形式的行进跳…教案教学设计

正文

富阳市富春第七小学二年级

体育

学科教学设计

教学

内容

教学

目标

重

点

难点

教学

准备

教学

环节

自主

活动

活跃

情绪

教师指导活动

一、课堂常规

1、体育委员整队，检查报告上课人数。

2、师生问好，宣布课的内容。

3、准备活动

1）徒手操

一、单脚跳

1、连续向前单脚跳（右脚、左脚）

2、单脚连续左右跳

3、单脚“十”字跳

4、单脚“四边形”跳

5、单脚（左脚、右脚）轮换跳（一定节奏）

6、单脚“圆形跳”（顺时针、逆时针）

7、以上动作组合。

1、多种形式单脚跳

2、游戏：单脚跳抓人

课

时

3 设

计

者

王加龙

1、学生能主动地、积极地、愉快地参与到游戏性跳的活动和跳的素质练习；

2、通过学习，学生能够连贯的进行各种形式的单脚跳或交替跳，提高学生的弹跳能力和身体协调能力；

3、同学间互相评价，互相提高，培养学生学习中的团结精神；

重点：单脚跳动作自然；前脚掌着地。

难点：单脚连续跳时动作连贯；屈膝缓冲；

标志盘、标志桶、小垫子落干

预设学生活动

1、学生站六路纵队。

2、学生认真听讲，注意观察。

3、听从指挥注意力集中。

4、学生充分活动各关节。

1、观察法，听教师讲解练习的方法和注意的要求；

2、体验性练习：学生根据练习要求，体会单双交替的节奏。

3、分组练习：学生根据教师的要求进行分小组练习

4、比赛法：学生进行比赛练习，看看谁跳的快。

组织形式及教学设计

☆☆☆☆☆☆☆☆☆

☆

☆☆☆☆☆☆☆

▲

通过各种形式的单脚跳（向前连续跳、左右跳、“十字跳”、“四边形”跳、左右脚轮换跳、“圆形”跳）以及相应的组合，提高学生单脚跳的能力以及身体在运动中的协调性。

单脚跳抓人游戏，有趣味性，学生喜欢。被抓到的的同学的惩罚：俯卧垫子，目的是进行上肢力量、腰腹力量练习。

合作

探究

掌握

技能

创新

延伸

展示

技能

一、游戏：单脚跳抓人

1、认真听游戏方法，按要求1、教师讲解游戏方法及要求。

报数，记住自己的数字。

2、组织学生进行看谁反应快游戏。

2、

集中注意力，听数字快速3、组织小组比赛，看谁跑得快、反应快。

反应。

3、学生进行游戏、比赛。

要求：注意安全

一、放松、评价

1．引导学生放松。

2．引导学生进行自我评价、相互评价。

3．让部分学生收拾器材。

4．师生再见。

1、全身放松。

2、自我评价、相互评价。

3、部分学生收拾器材。

4、师生再见。

结束

评价

通过放松活动，放松身心并小结学生课堂表现。

预计运动负荷

课后

随笔

平均心率约：练习密度：运动强度：

关于本教案的常见问题

Q：多种形式的行进跳跃方法和游戏教案教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《多种形式的行进跳跃方法和游戏》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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