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1.模仿操第一～四节教案范文｜教案在线预览

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关键词：1.模仿操第一～四节教案范文

正文

小学五年级体育课《韵律操》教学设计

寿县三觉镇瓦房小学沈言焕

学习

内容

1、韵律操一组合1

2、游戏：1相反口令

2平衡能力比赛

通过学习让学生对韵律操有初步的了解，同时能流畅地在同伴面前充分的表学

习

目

标

现

通过自我表现和互相观察，矫正姿态，为身体的正常发育和以后的学习打下良好的基础

培养学生活泼愉快、积极向上的精神，与同伴互帮互学，积极合作，互相激励，共同提高，发扬集体主义精神

重点：提高学生参与活动的兴趣。

难点：身体的协调性。

学习

教学内容

过程

一、课堂常规：

1、集合成四

准

列横队站1、体委整队、师队。

生问好、报告人2、师：同学数、检查服装。

们好！

1、学生迅速站成四列横队。

组织：

○○○○○

×××××

●

教师活动

学生活动

教学组织与要求

2、生：老师

2宣布课的内容：

3、教师语言好！

二、准备活动：

清晰，教师

讲解课堂内3、学生认真专项准备活动

备

容和要求。

听讲，注意力

集中。

4讲解队列

4听从指挥，练习的要

充分活动各

求，师生一部

关节。

同练习。

分

１、听音乐学１、老师播生跟随老师

要求：思想集中，反应迅速

动作整齐。

一、韵律操

放韵律操音一起做韵律乐

操活动。

２、认真观看

（复习ABC３节）

基

本

部

分

二、游戏：相反口令规则：

１、发令后才开始做转体动作。

解和完整动２、不许在转动中作示范。

刻意触碰相邻同学身体。

２教师做分

１、教师讲解动作方法和要领。

组织：

○○○○○

×××××

●

要求：动作舒展、动感有力

２、老师带老师的动作。

领学生一起复习两遍。

３、组织学生自己练习

１、学生认真听讲动作方

法和要领。

２学生集体练习。

３、学生分组组织

３教师给学练习

生个别指导。

二、韵律操（ED１、教师讲

２节）

解语言清1、学生认真

晰。组织学听讲动作方要求：积极参与注意安全。

组织：

１、迈步后屈腿生进行练法和要领。

（左脚向左迈步习。

屈右腿，右腿落地

屈左腿

）

２、教师讲

解队列练习2、认真学习，

２、V字步（左脚的要求，练记住每一个

向左前方迈步，右习时不准交动作要点，做

脚向右前方迈步，头接耳。

到手、脚、口、

然后左脚右脚依3师生一同脑一起并用。

次退回。）

练习。

1，教师讲诉

游戏规则及1、认真学习，

三、游戏：平衡

要求。

规则：

记住每一个动作要点。

组织：

1、老师说开始才

能抬起腿。

2、教师做完2、大声和教整动作示师一起说出范，要求学提示字，做到

2、脚在站立过程生在练习时手、脚、口、

中不得落，否则算做到姿态优脑并用

。

失败

。

美，动作准确。

3、教师做出正确的判定。

1、学生跟随

要求：积极参与、敢于表现。

1、教师做放音乐认真放松的动作学松。

生跟着模

2、认真听老

一、放松（跟随音仿。

乐一起放松）。

结

组织：自由站立

2、总结时语师的总结。

言清晰。

束

2、小结：本次课

学生的练习积极

性很高，课堂氛围

部

活跃，身体的协调

性得到了一定的

锻炼。

分

3下课：师生互道再见。

要求：尽情展示。

3、下课：老 3下课：同学师再见。

们再见。

预计练习密度：40℅～45℅，预计平均心率135～140次/分

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1.模仿操第一～四节教案范文

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关于本教案的常见问题

Q：1.模仿操第一～四节教案范文是什么类型的资料？

Q：这份教案对应哪篇课文？

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