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授课年级： 二年级 人数：40人 任课教师：向艳丽教学1．体操：后滚翻内容2．游戏：后滚翻接球赛1.认知目标：能试做出后滚翻动作，能模仿做出动作全过程教学2.技术目标：使60%-70%学生做出后滚翻的动作，发展柔韧和灵敏、协调等身体素质目标3.情感目标：培养学生战胜困难，
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- 2018-05-25 17:20:00
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7.连续前滚翻教学评价实录
未知
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关键词：7.连续前滚翻教学评价实录
正文
授课年级： 二年级 人数：40人 任课教师：向艳丽
教学1．体操：后滚翻
内容
2．游戏：后滚翻接球赛
1.认知目标：能试做出后滚翻动作，能模仿做出动作全过程
教
学
2.技术目标：使60%-70%学生做出后滚翻的动作，发展柔韧和灵敏、协调等身体素质
目
标
3.情感目标：培养学生战胜困难，团结合作的优良品质。 运动负荷
课的课的内容
指导与练习法
次
时结构
数
间
队形：
1．体委整队、检查并报告人开
数。
始
2．师生问好，宣布教学内容，部
并安排见习生。
分
1 1＇
3．强调活动安全，鼓励学习。
1
分钟
要求：
1．要求集合快、静、齐。
2．注意安全，听从指挥。
二、游戏小青蛙找手帕
难点：学生掌握爬行和并腿跳跃
的动作
4～5次
5＇
1、教师请同学讲解示范游戏方法
动作要领，如右图;组织学生先爬
过垫子然后逆时针用腿夹球兔跳
一圈，然后爬回本队击掌后下一
人出发，以此类推，先完成的队
1组
2＇
获胜。
4×8
2、开始游戏，如右图。
3、总结游戏.
准
备
部
分
7分
钟
㈠：游戏：翻掌贴肩接力赛
1、教师讲解游戏的规则及方法，
示范动作
2、组织练习教师指导
㈡后滚翻
1、把学生重新分组，跟音乐做活
基
动脖子、腰等练习
2、请一位学生示范后滚翻，和老
师比一比谁做的好。（教师强调动
作要领及注意事项）
3、学生分组讨论用什么方法练习
后滚翻，效果更好。
4、组织分组练习
本
5、教师巡回指导。
部
3.游戏：后滚翻接球赛
1、
示范游戏方法，讲解游戏规
则。
2、组织学生比赛，适时参与，帮
助弱组争取胜利。
3、组织“高手”的表演，并给分
予表扬。
㈠：游戏：翻掌贴肩接力赛
1、认真听讲解，看示范
2、分组比赛
㈡后滚翻
1、学生分组，跟音乐活动。
2、学生观察思考
3、学生分组练习，互相纠正、讨论，相互保护与帮助。
4、分组练习
10次
10次
3～5次
4～6次
3～5次
8＇
14＇
1、明确游戏方法和规则后，选择安全的场地
环境参加，争取比赛的胜利。
2、各组推荐“高手”展示他们的风采。
1次
2～3次
8＇
30
分
钟
结
束
部
调整恢复
分
1.放松：拍打腿臂。
2分2.总结评价
钟钟
3.回收拾器材
分钟
组织：散点
教法：1.教师讲解示范2.自由练习
要求：积极放松
组织：四列横队，密集队形
教法：师生交谈
要求：回顾学习，畅谈感受，归还器材
2＇
器
录音机：1台 软式排球：12个 中垫子：8块 小体操垫：21块 材
手帕：4块
预
计
运
动
负
荷
课后反思：
本课的授课对象是小学二年级的学生，根据学生年龄特点以及动作技术形成的规律，我安排了本节课的学习内容《后滚翻》。在安排内容练习上，我依据了学生认知规律和循序渐进的教学原则，力求做到删繁就简，舍难求易，使学生的学习兴趣层层递进。
本课教学的重难点是，团身紧、后倒快、推手有力、平衡。这是一堂新授课，学生在学习中，基本上能掌握后滚翻的动作要领。
在练习过程中教师巡视指导学生练习. 语言表扬、激励学生，注重个体差异，对动作掌握差的学生进行纠正，集中反馈.各小组做练习时，一个同学在练，一个在保护与帮助，其他同学一定要认真的看，并进行研究和讨论，通过我提供的分解图像，让学生有参照的进行练习，这样学生更容易理解和掌握，也能对同伴的动作进行评价和指导。
练习密度
预
计
密
度
1.
运动负荷：中。
2.
平均心率：130-145次/分。
35％左右
文档信息
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