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关键词：3.踢球比准游戏教学评价实录

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《踢球比准游戏》教学设计

一、指导思想本课以“健康第一”为指导思想，依据现代教育理念，结合体育教学的特点，在课堂教学中，以学生为主体营造热烈快乐的学习氛围充分调动学生的能动性；培养学生的参与意识，合作意识和实践能力，发展学生自制力和坚韧性，有利于发展学生自我表现和群体意识。

二、教材分析

踢足球是非常重要的体育项目。通过教学，能促进学生身体机能的发展，提高学生灵敏、速度、力量和协调素质和能力。足球踢准游戏教学，主要是让学生提高球性，学会足球基本技术，增强身体素质。

三、设计理念

本课结合新课程理念，根据小学生学生的生理、心理和认知的特点，运用情景教学激发学生的兴趣，让学生在练习中展示自我，体验学习的乐趣。通过练习让学生创设自我挑战、互帮互助的学习环境，通过自评、互评和师评，让学生充分感受到一份成功的自豪感和愉悦的情感，从而树立学生的自信心。让每一位学生在学中玩、玩中练、练中创，享受体育的快乐和成功有喜悦。

四、教学目标

（一）知识和技能目标：

通过体验和学习，使学生能够初步掌握正确踢球的动作要领；

（二）体能目标：

通过本课教学以及游戏活动，提高学生的下肢力量和身体协调性能力；

（三）情感目标：

通过足球游戏教学培养学生对足球活动的兴趣，培养自信、勇敢、团结友爱等优秀的品质。

五、重点、难点

重点：踢球的准度。

难点：正确使用合理部位踢球。

3.踢球比准游戏教学评价实录

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