1 北京天安门板书设计｜教案在线预览

Q: 这份教案对应哪篇课文？

对应课文《1 北京 天安门》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

资料摘要

宝应县特殊教育学校备课纸刘爽课题1、北京天安门课时4-1 授课时间教学目标1、学会本课生字、新词；能拼读新音节guo；正确理解词语，并学习使用词语。2、通过看图，知道中华人民共和国是中国的全称，北

资料类型：教学教案文档

所属课文：1 北京天安门

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2018-06-11 14:43:00

来源学校

学校：宝应县特殊教育学校

1 北京天安门板书设计

未知

2018-06-11 14:43:00

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关键词：1 北京天安门板书设计

正文

宝应县特殊教育学校备课纸刘爽

课

题

1、北京

天安门

课时

4-1 授课时间

教学目标

1、学会本课生字、新词；能拼读新音节guo；正确理解词语，并学习使用词语。

2、通过看图，知道中华人民共和国是中国的全称，北京是我国的首都，天安门在北京及我国的国旗是五星红旗。教育学生热爱祖国、热爱国旗、热爱首都北京。

3、正确朗读句子

教学重点:学会生字新词，理解词语句子的意思。

教学难点:理解句意，仿说仿写句子。

教

学

重、难点

教、学具

字卡

电教

在家长的帮助下学读生字

预习要求

教

学

过

程

设

计

旁注

一、导入新课

1、出示中华人民共和国版图，问：小朋友们，知道这是什么图吗？这张图代表的是我们的国家。今天我们来学习第一课。

2、板书课题。

二、看图学词

指中国版图问：小朋友们都在哪见过这幅图？

（1）引导学生自由发言。

（2）板书词语：

zhōng huá

rén mín gòng hé

guó

中

华

人

民

共

和

国

（3）带领学生读词。

（4）指名读词，师纠正错误读音。

（5）认读生字：华、共、国。

（6）识记生字。

（7）指导书写生字，强调生字在田字格中的位置。

（8）展示学生写的字。

2、指第一幅图，问：小朋友们，你们知道这是哪儿吗？

板书词语：

宝应县特殊教育学校备课纸刘爽

教

学

过

程

设

计

shǒu

dū

běi

jīng 首

都

北

京

带领学生读词语。

在图上找出首都北京的标志。

带领学生读词语，注意纠正错误发音。

识记生字：首、都、北、京。

指导书写生字。重点知道“都”的写法及“北”的笔顺。

展示学生写的字。

3、出示第二幅图，问：你们知道这是哪吗？

板书词语：

tiān

ān

mén

天

安

门

指名试读词，师纠正发音。

带领学生读词。

告诉学生天安门就在首都北京。

认读生字“安”。

指导书写。

4、齐读词语。

5、开火车读词。

6、男女声赛读。

三、课堂小结

这节课我们一起学习了词语“中华人民共和国”、“首都”、“北京”，同学们要能熟练地读词，知道词语的意思。

四、布置作业

读词语并默写词语。

教学反思

旁注

关于本教案的常见问题

Q：1 北京天安门板书设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《1 北京天安门》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

1 北京天安门板书设计