29. 肥皂泡教案设计范例｜教案在线预览

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《肥皂泡》教案设计宣化区车站街学校张彦飞一、教学目标知识与技能目标1、有感情地朗读课文,了解儿时的作者是怎样玩“吹肥皂泡”的游戏的2、体会作者对游戏过程描写的有序及细致,并体会作者由“玩吹肥皂泡”的游戏产生的美好想象。3、联系自己的游戏体验,以现实生活为依托进行口语交际及小练笔的练习,提高综合语文素

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所属课文：29. 肥皂泡

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2018-04-26 16:31:00

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学校：张家口市宣化区车站街学校

29. 肥皂泡教案设计范例

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关键词：29. 肥皂泡教案设计范例

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《肥皂泡》教案设计

宣化区车站街学校张彦飞

一、教学目标

知识与技能目标

1、有感情地朗读课文,了解儿时的作者是怎样玩“吹肥皂泡”的游戏的

2、体会作者对游戏过程描写的有序及细致,并体会作者由“玩吹肥皂泡”的游戏产生的美好想象。

3、联系自己的游戏体验,以现实生活为依托进行口语交际及小练笔的练习,提高综合语文素养。

过程与方法目标

通过品词析句学习作者真实具体的描写,品味本文语言文字的生动性。使学生各种形式的反复朗读中理解课文内容,有感情地朗读课文。

情感态度价值观

体会作者对游戏过程描写得有序及细致,并体会作者由“玩吹肥皂泡”的游戏产生的美好想象。

二、教学重难点

体会作者对游戏过程描写得有序及细致,并体会作者由“玩吹肥皂泡”的游戏产生的美好想象。

三、教学准备

1.课件2.老师、学生准备吹泡泡用的工具。

第二课时

一、复习旧知,引入课题

师:孩子们,上节课我们初步感受到了冰心奶奶的肥皂泡带给我们的快乐体验,今天这节课让我们继续来感受肥皂泡的美丽吧!板书课题

师:谁来说说我们上节课主要围绕肥皂泡讲了哪些内容?

二、细读品味

1、自由读第三自然段,了解肥皂泡的制作过程,体会作者语言运用的恰当。

2、引导学生体会到吹肥皂泡的动作特别轻,体会作者对游戏过程描写的有序及细致。

3、小组讨论交流吹出来的肥皂泡美在哪?(颜色美、形态美等)

三、体会梦幻般的感觉和想象

1、当你吹出如此美丽的泡泡时,你能想出那泡泡像什么又会飞向哪里呢?

2、向这些泡泡表达自己的美好祝愿。

3、师:这梦幻般的肥皂泡,一个一个地吹起,飞高,又一个一个地破裂。我们从梦幻的世界又回到了现实的世界,那些肥皂泡只能成为美好的梦想,成为童年美好的回忆,正如冰心奶奶所说——童年是梦中的真,是真中的梦,是回忆时含泪的微笑。——冰心。

四、拓展延伸

师过渡:只有心中充满爱,才会留意那毫不起眼的泡泡,才会给转瞬即逝的泡泡那么美好的祝福,才会有那么美妙的诗情画意的手笔。孩子们,冰心奶奶就是这样一位充满爱心,时刻关心儿童的作家。让我们课下继续走进冰心奶奶体会她的作品中流露的母爱、童心、和自然美。为大家推荐诗集《繁星·春水》、通讯集《寄小读者》、小说《陶奇的暑假日记》、散文集《我们把春天吵醒了春意挂上了树梢》做好读书笔记和同学们一起交流分享。

关于本教案的常见问题

Q：29. 肥皂泡教案设计范例是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《29. 肥皂泡》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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