资料摘要
《做阳光小使者》参考教案教学目标1、使学生认识生活中不良的生活习惯。2、在学生对不良的生活习惯有了一个基本了解的基础上,使学生建立健康生活的思想。3、使学生能够在生活中主动地去帮助身边生活不便的人;建立社会大家庭的思想意识。教学重、难点使学生能够在生活中主动地去帮助身边生活不便的人;建立社会大家庭的
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做阳光小使者优质教案设计
未知
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关键词:做阳光小使者优质教案设计
正文
《做阳光小使者》参考教案
教学目标
1、使学生认识生活中不良的生活习惯。
2、在学生对不良的生活习惯有了一个基本了解的基础上,使学生建立
健康生活的思想。
3、使学生能够在生活中主动地去帮助身边生活不便的人;建立社会大
家庭的思想意识。
教学重、难点
使学生能够在生活中主动地去帮助身边生活不便的人;建立社会大
家庭的思想意识。
教学过程
第一课时
一、创设情境,导入活动
文明使者(做导游),欢迎大家到我们的城堡做客,路途遥远,一路设有关卡,看谁能闯过去。
二、闯关。
1、出示课件第一道关卡:赌城
出示问题:
(1)如果有人用花言巧语拉拢你进去赌博、打游戏,你该怎么做?
(2)当你看到有人在聚众赌博该怎么做?
(3)你的父母赌博该怎么做?
2、第二道关卡:歌舞厅
出示问题:
(1)他们做的对吗?你该如何帮助他们?
(2)谁能说一说吸毒、吸烟的危害?
3、第三道关卡:迷恋“法轮功”
出示问题:
(1)李小芳妈妈的做法对吗?
(2)“法轮功”给国家、社会、家庭带来哪些危害?
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(3)当你发现有人在散发“法轮功”宣传单时该怎么做?
2、小组交流讨论。
3、倡议(出示条幅)
三名戴面具的同学分别介绍自己的名字:文明使者、爱心使者、阳光使者
小组讨论,说出自己的看法及做法。结合自己知道的看到的说一说吸毒、吸烟的危害。
谈一谈自己知道的关于“法轮功”给国家、社会、家庭带来的危害。说出自己的建议和看法
学生用彩笔进行签名并宣誓。
第二课时
教学过程
一、换位活动,角色体验
今天这节课爱心使者将带大家走进残疾人的生活,感受他们的酸甜苦辣。
游戏一:走进聋哑人——传话
出示悄悄话的内容:我们都是好朋友,这个活动你完成了吗?当你不明白他的意思时心情怎么样?(询问传话的同学)当你发现别人不理解你的意思时,你想干什么?
游戏二:走进盲人和残臂人
让学生用一只胳膊穿衣服、收拾书包;让学生眼睛用布蒙上捡篮球。
二、聆听故事,溶化情感
生讲身残志坚的故事。放录像《千手观音》,让学生感受残疾人了不起。听了、看了这些感人的事迹,此刻你最想说的一句话是什么?
三、走向生活,“心动”、“行动”
1、调查你周围有哪些弱势群体他们需要哪些帮助。
2、以小组为单位,创办一期“健康文明生活手抄报”。
四、活动结束,美好祝愿
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文档信息
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关于本教案的常见问题
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