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《做有责任的小公民》教学设计一、教学目标1.情感·态度·价值观:培养学生的公民意识和社会责任意识2.能力: 培养学生探究和解决社会问题的能力、合作能力3.知识:引导学生乐于、善于发现社会问题,能提出合理化建议解决社会问题。二、教学重点和难点教学重点:乐于、善于发现社会问题,能提出合理化建议解决社会问

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做有责任的小公民课堂实录

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做有责任的小公民课堂实录

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《做有责任的小公民》教学设计

一、教学目标

1.情感·态度·价值观:培养学生的公民意识和社会责任意识

2.能力: 培养学生探究和解决社会问题的能力、合作能力

3.知识:引导学生乐于、善于发现社会问题,能提出合理化建议解决社会问题。

二、教学重点和难点

教学重点:乐于、善于发现社会问题,能提出合理化建议解决社会问题

教学难点:如何解决身边的社会问题

三、教学过程

(一).创设情境,导入本课

1.出示材料:生活中遇到的各种情形

2.看了这些故事,你有什么感受?(板书:问题)

3.可有的人认为,,我年龄小,这些事情和我没关系,又解决不了,反正我又能过去,管它呢!大家觉得他说的对吗?(板书:责任)

4.大家觉得我们有没有责任去改变这种现状?(板书:补充“做有责任的小公民”)

(二).主题活动一

我眼中的问题

1.小组讨论或者独立完成一张表格。

2.更好的明确自己的责任做到反思。

3.小结。

(三).主题活动二

自测小练习

1.独立完成8个小题。

2.对照正确的有责任心的正确答案自我评价。

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