感谢您，平凡的人们课时教案优秀教案设计

辽师大版《品德与社会》四年级下

感谢您，平凡的人们

黑城子中心小学

徐

悦

梅

教学目标：

1、

知道家乡的发展变化与平凡岗位上默默奉献的劳动者是分不

开的。

2、

了解各行各业劳动者在社会生活中的作用，懂得只有社会分工不同，没有高低贵贱之分。

3、

在体会平凡岗位上各行各业劳动者平凡艰辛的同时，知道尊重他们及他们辛勤劳动成果是对他们最好的回报。

教学重点：

懂得只有社会分工不同，没有高低贵贱之分

教学难点：

体会各行各业劳动者的艰辛，交流互评、充分利用教材搭建的平台，引导学生自主参与、观察、体验、感悟；在合作探究的过程中分析问题和解决问题，从而对平凡的人有更深的认识。

教学准备：

教师：歌曲《感恩的心》录音、课件、心形的彩色卡纸

学生：搜集家乡变化的图片及家乡人勤劳工作的资料

教学过程：

一、

情景导入、激发情趣

1、

今天，老师为同学们带来了几幅图片，想看吗？

2、

课件出示家乡最近几年变化的图片。

问：是谁使我们的家乡有如此翻天覆地的变化呢？

（让学生在观看、对比的过程中，感知是谁使我们的家乡有这么大的变化）。

3、

看到这一张张图片，老师心中会涌起无限的温情和感激，是这些平凡的劳动者在各自平凡的岗位上默默无闻的为家乡建设贡献着力量，创造着一个又一个的奇迹，他们是我们的骄傲。今天，我们一起来走近这些平凡的人们。

（板书课题：感谢您，平凡的人们）

二、

汇报交流、感受平凡

师：课前，老师让同学们搜集一些平凡岗位上各行各业劳动者工作的资料。

在你的生活中，你的身边有哪些平凡的人？他们每天都要做哪些工作？他们工作环境和劳动强度怎样？

下面就请同学们汇报一下吧！

小结：就像同学说的那样，各行各业的劳动者在各自平凡的工作岗位上虽然他们没有高贵的地位，但却促进了家乡的发展，推动了社会的进步。

师：下面老师再请同学们看几幅画面，进一步感受平凡岗位上劳动者的勤劳与辛苦。

课件出示：钢铁工人在高温的火炉前炼钢；清晨，环卫工人在清扫街道；交警在指挥交通

；农民在田间劳作……接近学生生活的图片。

问：看到这些图片，你的体会是什么？

1、这些人为我们的生活、学习带来了哪些方便和快乐？

2、如果我们的生活中没有他们，我们的生活将会变成什么样子？