感谢您，平凡的人们教学设计模板

一师一优课教案2018.4 课题

4、感谢您，平凡的人们

教师姓名

章节

年级

教学准备

陈静

第二单元

家乡人的故事

四年

新媒体

学科（版本）

品德与社会（辽师大版）

学时

课型

1 新 授

1、组织学生观察了解家乡不同行业普通劳动者的工作情况。体验平凡岗位上，普通劳动者工作的艰辛。

教学目标

2、让学生知道，平凡岗位上的劳动者，默默地工作、无私地奉献，给我们的生活带来了方便。

3、教育学生要尊重劳动者，珍惜他们的劳动成果。

教学重点

教学难点

懂得只有社会分工不同，没有高低贵贱之分。

让学生认识到任何一个平凡的岗位，都是整个社会不可缺少的一部分，每个人的工作都和我们的生活紧密相关。

四年级学生对平凡家乡人的伟大贡献了解不是很透彻，为了让学生在头脑里真正感谢家乡人的的贡献，让学生尊重他们，珍惜他们的劳动成果，所以设计了本课。

媒体功能

教学环节

一、

情景导入、激发情趣。

教学活动

教学附案

应用及分析

、同学们，今天老师为大家带来了一段视频，想看看吗？（课件出示：生活观察——我们生活中的劳动者）看完这段视频后，你有什么感受？

2、小结：正是许许多多平凡的劳动者在各自平凡的岗位上默默无闻的为大家服务着，为家乡建设贡献着力量，才创造了一个又一个的奇迹，才有我们今天这个整洁、美丽的现代化城市，他们是我们的骄傲，所以，我们要感谢他们。今天，就让我们共同走近这些平凡的人们吧。（板书课题：感谢您，平凡的人们）

学生汇报自己收集的内容，同时，让学生广泛谈自己的真实感受。老师要不断引领、启发学生把了解的情况说出来，以此激发学生的情感。

图片链接：《生活观察——我们生活中的劳动者》

学情分析

二、

汇报交流、感受平凡。

三、

再设情境、深化认识。

1、同学们有没有思考这样一个问题：“一天当中都有哪些人为我们服务呢？”（小组讨论汇报后，教师播放动画——谁在为我的一天服务）

2、小结：其实，在我们的周围有许许多多的各行各业的劳动者在各自平凡的工作岗位上默默奉献着，虽然他们没有高贵的地位，但却促进了家乡的发展，推动了社会的进步,他们都是平凡岗位上的家乡人。（板书：平凡岗位上的家乡人）他们都是生活中为我们服务的人。

图片链接——《动画——谁在为我的一天服务》

分组讨论并汇报。引导应该从实际行动上尊重他们，及尊重他们的劳动成果，这是对他们最好的回报。

让学生懂得社会只有分工不同、没有高低贵贱之分。

图片链接:《生活中为我们服务的人》组图

图片链接视频：《观察思考——假如没有他们》

1、师：课前，老师让同学们收集了你们的爸爸、妈妈在平凡岗位上工作的情况。能把你收集的内容与大家一起分享吗？

2、小结：孩子们，你们的爸爸妈妈真了不起，他们在各自平凡的工作岗位上兢兢业业地工作着，为社会作出了贡献。正是他们用自己辛勤的劳动为我们营造了一个温馨舒适的学习环境。他们都是值得我们尊敬的人。他们都是生活中为我们服务的人。

四、探

讨延伸、总

结

扩 1、下面，老师再给同学们看几幅画面，（出示：生活中为我们服务的人组图）进一展。

步感受平凡岗位上劳动者的勤劳与辛苦。

2、小组讨论：

（1）、这些人为我们的生活、学习带来了哪些方便和快乐？

（2）、如果我们的生活中没有他们，我们的生活将会变成什么样子？（观看视频：观察思考——假如没有他们）

五、实

践

活动、升华情、师：俗话说的好“三百六十行、行行感。

出状元，同学们，这么多在平凡岗位上

的家乡人默默地为我们的家乡的建设、改

六、拓展延伸,总结升华

造、美化做出了自己的贡献，你想不想对他们说些什么？现在，就请同学们发自肺腑地向平凡岗位上的家乡人说说你感谢的话，表达一下我们的感激之情。

2、教师小结：同学们，平凡的岗位，不平凡的业绩。当我们还在睡梦中时，有多少人为我们付出了劳动？从白天到晚上，有多少人为我们的生活提供了方便？因此我们应该尊敬平凡人，珍惜他们的劳动成果。（板书：

尊敬平凡人，珍惜他们的劳动成果。）

1、同学们，“我们世界最美好的东西，都是由劳动、由人的聪明的手创造出来的。”这是高尔基的关于赞美劳动的名言，那么，你还知道哪些关于赞美劳动的名言呢？说出来大家共同分享。

1、教师小结：劳动人民是世界上最伟大的人民，他们用劳动创造了世界，创造了人类，创造了我们今天的幸福生活。是劳动，建成了今天的万丈高楼；是劳动，筑就了现代化的信息高速公路；是劳动，让偌大的地球变成了一个小小的村落；是劳动，使浩翰的荒原变成了亩亩良田。劳动是神奇的，劳动是伟大的。是平凡岗位上的家乡人用勤劳的双手和智慧，编织了这个五彩班斓的世界，创造了家乡的文明。让我们在今天这个特别的日子里，向平凡岗位上的家乡人献上一首赞美平凡劳动者的歌——《劳动最光荣》！

图片链接歌曲——《劳动最光荣》

4、感谢您，平凡的人们

板书设计

平凡岗位上的家乡人

尊敬平凡人，珍惜他们的劳动成果。