资料摘要
辽师大版《品德与社会》四年级下册第三单元 8.《走进绿色世界》 康平县海洲九年一贯制学校 王国军设计理念:在新形势下,品德与社会课的基本理念是回归生活,提倡活动化教学。根据这一理念,在教学《走进绿色世界》时,让学生亲身调查,汇报自己所了
- 资料类型:教学教案文档
- 所属课文:走进绿色世界
- 支持正文预览,并提供同课文课件入口
- 浏览次数
- 143
- 下载次数
- 0
- 更新时间
- 2018-04-18 15:25:00
- 来源学校
- 学校:沈阳市康平县海洲九年一贯制学校
走进绿色世界第二课时教案
未知
摘要:暂无摘要
关键词:走进绿色世界第二课时教案
正文
辽师大版《品德与社会》四年级下册第三单元 8.《走进绿色世界》
康平县海洲九年一贯制学校 王国军
设计理念:
在新形势下,品德与社会课的基本理念是回归生活,提倡活动化教学。根据这一理念,在教学《走进绿色世界》时,让学生亲身调查,汇报自己所了解的有关绿色植物的资料。同时在课堂教学中创设生活情境,引发学生内心的真实体验,进而使学生懂得花草树木对于环保的重大意义,体现了教材的开放性、生动性和参与性的特点。
教学目标:
1、使学生了解必要的环保常识。
2、使学生明白花草树木与环境、与人类的关系,懂得花草树木对于环保的重大意义。
3、让学生知道爱护花草树木人人有责,要从自己做起,为保护人类的生存环境尽力。
教学重点:
使学生明白花草树木与环境、与人类的关系,懂得花草树木对于环保的重大意义。
教学难点:
植树造林,迫在眉睫,让学生有紧迫感和责任感,号召学生爱护花草树木,保护我们的环境。
教学准备:
教师准备:多媒体课件。
学生准备:收集有关绿色植物的资料。
教学过程:
一、知识问答,谈话导入
师:同学们,由于人类生产生活或自然等原因,我们的生活环境已受到了严重的污染,同学们对环境污染知识了解有多少呢?我们首先就来根据同学们已经学过的知识来进行一次知识问答。
师生进行知识问答。
师:同学们的回答非常的精彩,但是当我们再一次面对这些问题,听到这惊人的数字时,眼前不免变得一片灰暗。那么,你最想用哪种颜色去描绘它、装饰它?
学生回答。(当有学生回答是绿色时,教师追问:为什么是绿色?)
师:绿色代表希望,代表和平,代表环保,代表生机……每天清晨起床,打开窗户,映入眼帘的如果满是绿色,心情就会无比舒畅;心情不好时,眺望远方,青山幽幽,绿水环绕,内心便会豁然开朗。可见,绿色在我们的生活中多么重要。
师:同学们想了解这种颜色吗?本节课,就让我们就一起走进大自然,走进绿色世界。(板书课题:走进绿色世界)
二、感受绿色,保护绿色
师:现在就让我们一同来感受大自然中的绿色带给我们的美好与神
奇吧!(课件播放美丽的大自然。板书:美好
神奇)
学生欣赏后谈感受
师:正如大家所感受的那样,大自然中的绿色不仅给我们的生活带来美好的享受,更重要的是大自然中的绿色也给我们带来了健康和希望。(板书:健康希望)那在我们的生活中,都有哪些绿色植物呢?先请同学们认真看一段资料。(播放资料)
学生反馈
师:同学们欣赏的真认真,那你还知道哪些绿色植物的名字呢?
学生自由发言。
师:同学们知道的可真多,绿色世界的成员,默默无闻地将一切都奉献给了人类,它们给人类带来了很多的好处。课前老师让同学们调查了绿色植物给我们的生活带来的好处。下面就请同学们来汇报一下。
学生汇报。
师:老师也收集到了一份详细的资料,请同学们和老师一起来分享。(播放资料)
师:绿色植物是人类最亲密的朋友,他们保护了地球,更保护了人类,它们无怨无悔的为我们人类做奉献。然而我们人类的这些朋友,
现在却处在水深火热之中,为什么会这么说?你们看看就知道了。(播放资料)
学生自由说出资料中所反映的内容。
师:同学们,我们可以想象一下,在生活中,如果人们长时间的破
坏绿色植物,会带来怎样的后果呢?
学生自由想象回答。
师:同学们说的很对,现在大自然就向我们发出了警告。(播放资料)
师:在严厉的警告面前,在沙尘暴、洪水、地球变暖等自然现象肆虐的今天,还有人不爱护绿色植物。
师:指导学生看书33页。
生:翻书33页,明确图意。
学生小组讨论、汇报。(板书:保护)
师:接下来,老师还想向同学们介绍几种濒临灭绝的绿色植物。
生:欣赏听介绍谈感受。
三、宣传绿色,播撒绿色
师:为了让更多的人参与到保护绿色的行动中,人们想到了公益广告,接下来请同学们看一则公益广告。(播放公益广告)
师:通过这则公益广告,你懂得了什么?
学生自由发言。
师小结。
师:接下来,我们再看另一则公益广告。(出示图片)
学生谈体会。
师小结。
四.认识绿色,了解绿色 1、绿色新含义 我们常在广告中听到“绿色食品”这个词,那么,究竟什么是绿色食品呢? 你更同意下面哪种说法?屏幕出示文字、图片。 除了食品,市面上还有哪些绿色产品?你家中的日用品有哪些是绿色产品?它们为什么被称为“绿色产品”,和非绿色产品比有什么好处? 2、绿色新文化 淘儿为我们带来了绿色冰箱和绿色能源,一起来看看吧!课件出示有关资料。 说说你对绿色能源的看法 你还知道哪些绿色概念?“绿色上网”、“绿色绿色消费”
等
五、“绿色”展览会 1、绿色标志 2、“新生”绿色(课件出示:) 六、活动延伸:墙报制作,先交流个人对绿色的理解,然后小组讨论汇报,结合生活实际回答。 七、升华绿色,迎接绿色
播放绿色的爱歌曲
八.总结: 生:畅谈本节课的收获、感受。
师:同学们,绿色世界是我们人类赖以生存的世界,绿色植物是我们人类亲密的伙伴。由于它们的无私的奉献,才使我们的环境这样幽美,使我们的生活充满朝气,使我们的生存有了保障。我们每一个同学都要积极行动起来,同破坏花草树木的行为做坚决的斗争,让绿色世界不断发展壮大;愿绿色世界永远充满欢乐!
板书设计:
健康
希望
8 走进
绿色世界
保护
美好
神奇
文档信息
- 格式: PDF
- 页数: 未知页
- 字数: 未知
- 上传时间: 2018-04-18 15:25:00
- 下载次数: 0
- 浏览次数: 143
- 积分: 2
- 收藏: 0
作者信息
5ygggwenku_46287
来自:学校:沈阳市康平县海洲九年一贯制学校
配套课件
相关文档
下载提示
下载文档后,您可以获得:
- 完整无水印文档
- 高清阅读体验
- 随时保存查看
- 支持打印下载
关于本教案的常见问题
Q:走进绿色世界第二课时教案是什么类型的资料?
A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。
Q:这份教案对应哪篇课文?
A:对应课文《走进绿色世界》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q:如何找到配套课件?
A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。