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环境污染一师:请同学们看图(大屏幕出示在太空看到的地球的图片)同学们这是登上太空的宇航员带回来的,他们在太空遥望地球,远远望去,地球是一个晶莹透亮的球体,上面白色和蓝色的纹痕相互交错,四周裹着蓝色的纱衣,地球,人类的母亲,生命的摇篮看上去是那样的美丽壮观!大家说,地球美吗?你们知道人们把地球比喻成母

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环境污染PPT及专用教学设计内容

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环境污染

一师:请同学们看图(大屏幕出示在太空看到的地球的图片)

同学们这是登上太空的宇航员带回来的,他们在太空遥望地球,远远望去,

地球是一个晶莹透亮的球体,上面白色和蓝色的纹痕相互交错,四周裹着蓝色的纱衣,

地球,人类的母亲,生命的摇篮看上去是那样的美丽壮观!大家说,地球美吗?

你们知道人们把地球比喻成母亲吗?

1师:地球之所以被喻为母亲,是因为她为人类提供了獭以生存的自然环境。

提到环境,我想问问大家,你们知道什么是自然环境吗?

3如果让你画一张自然环境图,你认为这张图上应该有什么?

请以小组为单位做一张自然环境图。

2每小组选一代表描述他们画的图,并在汇报时引导学生体会自然环境之美)

3欣赏地球美景

三、1看地球哭了的图片

2你们看到了什么?

3看到这一幅的图片,我们不禁要问,我们的地球怎么了?

4师:近几十年来,由于世界各国工农业迅速发展,城市人口急剧

增加,

导致世界各国都面临严重的环境污染。大气、水、土壤等遭受严重的破坏,

大面积砍伐树木、滥杀生灵,扰乱了生态平衡……人类生存正面临着严重的威胁

——板书环境污染。

5现在环境污染在我们的身边就比比皆是,请你说一说你所看到的,或知道的污染。

6师:老师也收集了一些关于环境污染方面的图片,大家看

(出示由环境污染图片做成的课件)

7师:看后,你们有什么感受?

四、1师:生活在这样的环境中,我们不禁担扰,这样的环境会不会对我们的身体有影响呢?

(师:环境污染已经严重的危害了我们的生命质量)。

2师:环境污染不仅危害着人类的身体健康,还危及着人类的生存,请大家看这样一组数据。

(出示教材中的环境警示数据)

3师:读了这些数,你们想到了什么?

板书生存危机

1师:面对着一组组惊人的图片和数据了解了那些被污染和破坏了的环境,

不得不让我们深思。请同学们以小组为单位写几条保护环境的口号板书

保护环境

五教师总结

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关于本教案的常见问题

Q:环境污染PPT及专用教学设计内容是什么类型的资料?

A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。

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A:对应课文《环境污染》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

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