走进绿色世界教案教学设计导入整理是什么类型的资料？

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走进绿色世界教案教学设计导入整理｜教案在线预览

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关键词：走进绿色世界教案教学设计导入整理

正文

教学目标:1.使学生了解必要的环保常识。

2.使学生明白绿色植物与环境和人类的关系，懂得绿色植物对于环保的重大意义。

3.让学生知道爱护花草树木人人有责，要从自己做起，为保护人类的生存环境尽力。

教学过程：

一．创设情境

感受绿色

师：同学们，春姑娘已经来到了我们身边，她给我们身边的世界换了一件新衣服，你们猜一猜，这件衣服是什么颜色的？（生：绿色）

师：为什么是绿色呢？（生回答）

师：你们喜欢绿色吗？（生：喜欢）

师：今天让我们一起走进绿色世界。（板书：走进绿色世界）

二．讲授新课

师：我们一起到绿色的世界看一看，绿色的世界是什么样的呢？

播放绿色风光视频，学生谈感受。

师：大家的感受太深刻了，老师和你们也有同感，其实绿色植物很多很多，只要你是生活的有心人，就会发现在我们身边有很多绿色植物，和我们同呼吸共命运。你们知道它们的名字吗? 学生以小组形式交流，并把知道的绿色植物名字写在卡片上。

学生到台前把写有绿色植物名字的卡片贴在黑板上，并介绍绿色为植物。

师：大家知道的可真多！可是，有些人却觉得地球上的颜色太杂乱了，想把地球上所有绿色植物全部铲掉，你们同意他们的做法吗？请你读读课文，从书中找出反驳的理由。（学生阅读课文，汇报。）

师：除了书中说的理由外，你还能从课外找出那些理由反驳他们呢？（生回答）

绿色植物对我们太重要了，可是还有一些人不爱护它们，肆意破坏它们。大家看，他们在做什么？（学生演课本剧）

师：如果你看到了这样的事情，应该怎么办？（生回答）

师：这些事情你做过吗？以后会怎么做？（生回答）

师：俗话说“金无足赤，人无完人”。也许你曾经做过，也许你曾经错过。但那都不重要，重要的是你决定今后怎么做？（生回答）

师：人常说“少年无知”，是啊，少年犯错尤可容，因为太小，有些事不懂，可是生活中却有一些成年人，他们却明知故犯，看他们在做什么？（出示砍伐树木的图片，生回答。）

师：如果再这样下去会怎么样？（出示恶劣环境的图片）

出示公益广告

师：同学们从图中，你看到了什么，又想到了什么？（生回答）

师：看来公益广告的影响真大，要想让更多的人保护绿色植物，保护环境，就应该让更多的人知道破坏绿色植物的严重后果和保护绿色植物的重要性。你能设计一则公益广告，向全人类呼吁在；保护绿色，扩大绿地面积，造福子孙后代吗？

生设计公益广告，并说给大家听。

师：在现实生活中，绿色已经不单是对一种颜色的称呼，随着时代的发展，它具有了新的含义：生命、健康、环保、可持续发展等。（生读，师板书。）

认识绿色产品：出示什么是绿色产品，介绍绿色产品，认识绿色产品标识，并了解其含义。

师：你好知道那些绿色产品？（生回答）

生介绍绿色冰箱和绿色能源。

三．谈收获

四．作业布置

课下查一查，还有哪些与环保有关的标识，与同学交流。

板书设计：

走进绿色世界

生命

健康

环保

可持续发展

资料摘要

走进绿色世界教案教学设计导入整理