单项式乘以多单项式课堂实录【1】｜教案在线预览

资料摘要

靖边二中导学案科目数学年级七年级课题整式的乘法二时间设计李巨科校稿教学领导签字一、学习目标（一）知识与技能：在具体情境中了解单项式与多项式乘法的意义，会进行单项式与多项式的乘法运算. （二）过程与方法：经历探索单项式与多项式乘法法则的过程，理解单项式与多项式相乘的算理，体会乘法分配律的重要作用及转化

资料类型：教学教案文档

所属课文：单项式乘以多单项式

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

116

下载次数

更新时间

2024-02-15 23:47:04

来源学校

学校：靖边县第二中学

单项式乘以多单项式课堂实录【1】

未知

2024-02-15 23:47:04

116

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：单项式乘以多单项式课堂实录【1】

正文

靖边二中导学案

科目

数学

年级

七年级

课题

整式的乘法二

时间

设计

李巨科

校稿

教学领导签字

一、学习目标

（一）知识与技能：在具体情境中了解单项式与多项式乘法的意义，会进行单项式与多项式的乘法运算. （二）过程与方法：经历探索单项式与多项式乘法法则的过程，理解单项式与多项式相乘的算理，体会乘法分配律的重要作用及转化的数学思想，发展学生有条理的思考和语言表达能力. （三）情感、态度与价值观：在探索单项式与多项式乘法运算法则的过程中，获得成就感，激发学习数学的兴趣. 二、学习重难点

（一）学习重点：掌握单项式乘多项式的运算法则，理解单项式与多项式相乘的算理。

（二）学习难点：单项式与多项式相乘，就是根据分配律用单项式去乘多项式的每一项，再把所得的积相加，使学生学会转换的思想。

三、学法流程

环节

教学内容

个性设计

1、如何进行单项式乘单项式的运算？你能举例说明吗？

2、计算：

预

习

案

（1）3a2b2abcabc2 （2）(m3n)3(2m2n)4

3、写一个多项式，并说明它的次数和项数. 1312

1、才艺展示中，小颖也作了一幅画，所用纸的大小如图所示，她在纸的左、右两1边各留了xm的空白，这81xm

81xm

幅画的画面面积是多少？

先让学生独立思考，之后全班交流.交流时引导学生呈现出自己的思考过程？

2、问题1：ab(abc2x)及c2(mnp)等于什么？你是探

怎样计算的？

究

问题2 ：

如何进行单项式与多项式相乘的运算？

案

3、计算：

（1）2ab(5ab23a2b) （2）(ab22ab)ab

（3）(-5m2n)(2n3mn2) （4）2(xy2zxy2z3)xyz

2 xm

mxm

2312

变式训练，巩固提高

★

1、计算：

（1）a(a2mn) （2）b2(b3aa2)

（3）x3y(xy31) （4）4(ef2d)ef2d

训

练

案

★★2、计算：

-2a2(abb2)5a(a2bab2)

★★★3、已知xy23,求xy(x3y73x2y5y)的值

收

获

与

反

思

1212

关于本教案的常见问题

Q：单项式乘以多单项式课堂实录【1】是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《单项式乘以多单项式》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

单项式乘以多单项式课堂实录【1】