不留余地的狼名师教学设计1｜教案在线预览

资料摘要

长春版小学语文教材六年级下册第八板块第二课《不留余地的狼》教案一、教学目标 1．有感情地朗读课文，在把握课文内容的基础上理解作者的写作意图。吉林省镇赉县实验小学校王月娇 2．通过深入阅读，体会不同人士对于故事的不同评价。

资料类型：教学教案文档

所属课文：不留余地的狼

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

201

下载次数

更新时间

2018-04-12 10:11:00

来源学校

学校：镇赉县实验小学校

不留余地的狼名师教学设计1

未知

2018-04-12 10:11:00

201

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：不留余地的狼名师教学设计1

正文

长春版小学语文教材六年级下册第八板块第二课

《不留余地的狼》教案

一、教学目标

1．有感情地朗读课文，在把握课文内容的基础上理解作者的写作意图。

吉林省镇赉县实验小学校王月娇

2．通过深入阅读，体会不同人士对于故事的不同评价。 3. 体会课文带给我们的启示。

二、教学重点

有感情地朗读课文，在把握课文内容的基础上理解作者的写作意图。

三、教学难点

理解各界人士对故事的不同评价。

四、教学方法

自主交流、合作探究

五、教学准备

课件

六、教学时数

1课时七、教学过程

（一）激趣导入（二）欣赏狼的图片（甲乙两个队对立，从而激发学生充分论

- 1 -

证自己的观点）甲：乙：（三）读课文，了解文章大意。 1.读文识字。（解决生字） 2.接龙读文。 3.打擂读文.根据时间顺序可以给文章分为两段：

第一段：（1——5）讲述狼的故事。

第二段：（6——12）不同人士对故事的不同评价。 4.请同学指名读文（复述寓言故事）

拼命地逃

小羊

小偏洞

仓皇逃窜

狼追上前去

气急败坏堵小洞

功败垂成

狼奋力追捕

更小一点洞口逃生

狼

万无一失

堵上类似大小洞

小松鼠

上蹿下跳

洞顶口跑掉

狼飞奔过去

气愤堵所有窟窿

水泄不通非常得意

狼吓坏拔腿就跑

没有出口无法逃脱老虎

穷追不舍

- 2 -

自食其果

（四）（看大屏）回答问题（小组交流.讨论）

（五）男女生搭配读第二部分感受社会各界人士说的话。

老师说：不同的人士对同一个事物评价是不同的，是因为从事的职业不同.生活阅历不同.思考的角度不同。古语有云：“塞翁失马，焉知非福”正是这种智慧的具体体现。（从而揭示本版块主题“不同的思考”）

（六）体会这个个故事要告诉我们什么道理，整篇文章又带给我们什么启示呢？

（七）总结

（八）作业

学完本文联系生活实际（事例）说说以后怎样做人做事。

板书设计：

不留余地的狼

讲

故

事

说

评

不同的思考

- 3 -

关于本教案的常见问题

Q：不留余地的狼名师教学设计1是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《不留余地的狼》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

不留余地的狼名师教学设计1