9 小蓝裙的故事教学活动设计方案｜教案在线预览

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9. 小蓝裙的故事教学设计教学目标:1.复习巩固上节课学习的内容。2.学会绘声绘色地讲故事。3.体会课文所蕴含的道理。重点难点:绘声绘色讲故事。教学过程:一、复习导入:1.指名认读本课重点词语。2.提问学生读,并及时鼓励学生,促进其学习的积极性。二、理解课文,理清脉络1.引导:小镇来了一位新的老师,

资料类型：教学教案文档

所属课文：9 小蓝裙的故事

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2018-05-15 16:27:00

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学校：舞钢市武功乡后营小学

9 小蓝裙的故事教学活动设计方案

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2018-05-15 16:27:00

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关键词：9 小蓝裙的故事教学活动设计方案

正文

9. 小蓝裙的故事教学设计

教学目标:

1.复习巩固上节课学习的内容。

2.学会绘声绘色地讲故事。

3.体会课文所蕴含的道理。

重点难点:

绘声绘色讲故事。

教学过程:

一、复习导入:

1.指名认读本课重点词语。

2.提问学生读,并及时鼓励学生,促进其学习的积极性。二、理解课文,理清脉络

1.引导:小镇来了一位新的老师,她要送给这学期最努力、对班级贡献的同学一件礼物。

2.小女孩得到了这件礼物--一件小蓝裙。由于这条小蓝裙引发了“不协调”现象。文中一共出现了几次“不协调”?请同学们默读课文,快速地用“﹏”圈划出来。

3.师生共议:一共四处“不协调”。

第一处:小女孩浑身脏兮兮的,与小蓝裙不很协调。

第二处:家里也脏兮兮的一团糟,与穿着小蓝裙的漂亮女儿不协调。

第三处:家里的庭院杂草丛生,与屋里的环境很不协调。

第四处:邻居们看到了这样的房子,不禁对自己住的地方也感到不对劲儿了。

4.小蓝裙与脏兮兮的小女孩不协调,爱漂亮的妈妈是怎么做的?板书:(梳洗、换上干净的衣服)

此时乱糟糟的家里,与穿着小蓝裙的漂亮女儿不协调时,母女俩做了什么?(板书:收拾屋子)

杂草丛生的庭院与家里的整洁很不协调时,爸爸做了什么? (板书:整理庭院)

邻居们看到小女孩家漂亮的房屋与自己住的地方不协调时,他们都做了什么?(粉刷墙面)

一个多月后,一条整齐清洁的街道出现在这个城镇上。

5.小结:改变往往是从小的地方开始的,我们应该从小事做起,从身边做起,从自己做起。

三、复述课文

1.师引导学生由四次不协调的现象开始,说说是如何变得协调的?

2.生用自己的话说一说。

四.小结

一条小蓝裙引发了一系列的变化,最终出现了一条整洁亮丽的街道。小小的改变引起了大大的变化,我们要善于发现生活中的美、感受美、进而创造美。

五、作业布置:

1、老师亲自把一件礼物送给了小女孩。(改为“被”字句)

2、家里被我和妈妈收拾得焕然一新。(改为“把”字句)

3、没有你们的帮助,我无法度过这个难关。(改为反问句)

4、这难道不是一个伟大的奇观吗?(改为陈述句)

六、板书设计:

9.小蓝裙的故事

不协调协调

脏-小蓝裙→梳洗、换上干净衣服乱糟糟-漂亮女儿→收拾屋子

杂草丛生的庭院-家里的整洁→整理庭院粉刷墙面出现一条整齐清洁的街道

关于本教案的常见问题

Q：9 小蓝裙的故事教学活动设计方案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《9 小蓝裙的故事》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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