6 绿手指ppt专用说课稿内容｜教案在线预览

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绿手指(第二课时)王丽娟教学目的1. 复习上节课学习的内容。2. 理解课文内容,体会老园丁的美好情怀。教具准备PPT教学过程一、查检复习复习认读生字、词语。二、自读自悟,理解课文1.学习起因部分。从哪些词句中体会到培育纯白金盏花是一件十分艰难的事?勾画有关诗句,交流理解。2.学习经过部分。(1)哪一

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所属课文：6 绿手指

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2018-05-22 19:47:00

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2018-05-22 19:47:00

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关键词：6 绿手指ppt专用说课稿内容

正文

绿手指(第二课时)

王丽娟

教学目的

1. 复习上节课学习的内容。

2. 理解课文内容,体会老园丁的美好情怀。

教具准备

PPT

教学过程

一、查检复习

复习认读生字、词语。

二、自读自悟,理解课文

1.学习起因部分。

从哪些词句中体会到培育纯白金盏花是一件十分艰难的事?勾画有关诗句,交流理解。

2.学习经过部分。

(1)哪一句话能概括老奶奶20年如一日培育金盏花的过程?勾画出来,抓住重点词句联系上下文谈体会。

(2)理解后两句话:“就这样,一年又一年,春种秋收,循环往复。老奶奶从不沮丧,从不怀疑,满怀信心地栽种着金盏花。”我们从中要理解到老奶奶那种持之以恒的精神。

3.学习结果部分。

⑴重点读老奶奶话,体会她内心活动。

⑵想想从哪里看出老奶奶堪称“绿手指”。

三、总结

奶奶从报上看到园艺所重金悬赏种出纯白金盏花这则启事想去试一试,老奶奶经过20年的辛苦终于培育出了纯白金盏花。老奶奶这种不怕困难、持之以恒、充满信心和对事业的执著,这样的园丁才是一为好园丁,在当地被称赞为“绿手指”。“绿手指”不仅指园丁技艺出众,更是因为精神可嘉。

四、交流讨论

黑色金盏花还能开放吗?

四、布置作业

细读课文,感受老奶奶20年培育金盏花的艰辛。

《绿手指》教学反思

王丽娟

《绿手指》一文,按照事情发展顺序,讲述了一位老奶奶二十年如一日,满怀信心地培育纯白色的金盏花的故事。故事的起因是园艺所重金悬赏纯白的金盏花,老奶奶尽管觉得不可思议,但很想试一试,经过一年又一年,老奶奶收集种子,栽种花儿,最后经过验证,老奶奶培育出了纯白的金盏花,她又有了新的渴望--培育出黑色的金盏花。故事表面在写培育纯白金盏花的故事,但作者的真正意图,是通过这个故事,塑造一个充满理想、满怀信心、坚持不懈的园丁形象。

本文内容比较浅显,学生较容易理解,并且课前已作了充分的准备,按照起因、经过、结果的方式来讲述课文。侧重培养学生的情感态度价值观。整节课效果很好,特别是对重点句子的朗读,做得很好。最后又让学生复述了黑色金盏花开放过程,让学生更清楚的了解本篇课文故事的经过,起到了堂清的作用。美中不足的是对学生赞美语言应该更加丰富。本节课中也忽略了星卡的使用。以后要更加注意。

关于本教案的常见问题

Q：6 绿手指ppt专用说课稿内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《6 绿手指》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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