综合游戏教案教学设计

五年级《行进间双手胸前传接球的练习方法》课时计划

执教者：北仑区长江小学

王超峰

教学

1.行进间双手胸前传球接练习方法

内容

2.跳跃能力的练习与游戏方法

年级

教学

目标

五年级

单元课次

人数

1 40 行进中完成传接球

传球时机与力度的把握

练习密度

次数

3-4 时间

2’

认知：能够说出行进间双手胸前传接球简单的动作要领，能指出一些明显教学重点

的错误动作。

技能：通过本课教学，使得大部分人能初步掌握行进间传接球的技术动作。

教学难点

情感：发展学生合作能力，培养学生遵守规则、克服困难的良好品质。

教学内容

一、课堂常规

二、队列练习

1.原地三面转法

2.钟面转法

1.集合静齐快

2.列队整齐，精神饱满

3.注意力集中，快速准确完成

1.听数字，快速完成运球

2.看老师示范，完成球性练习

3.尽量不要让球乱跑

练习要求

组织形式

与安全措施

1.四列横队

教学

过程

开

始

部

分

3’

准

备

部

分

6’

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1.四列横队

一、绕胶皮运球1.2.4 二、球性练习

1.手指拨球

2.腰间绕环

3.胯下绕环

4.抛接球

5.8字绕环

一、行进间双手胸前传接球的练习方法：

1.复习原地双手胸前传接球。

（1）练一练

（2）比一比，比谁传得多，比谁传得快。

2.走几步传接球（纠错）

3.跑几步传接球（纠错）

4.组合练习：运球加传球

5.拓展性练习：

（1）两人一组绕两块胶皮进行走动中（跑动中）传接球

（2）四人一组一个球走动中传接球----跑动中传接球

（3）四人一组两个球跑动中传接球

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1、一二两组面对面站立，三四两组面对面成练习位

3

1 1’

3’

基

本

部

分

27’

1．两人一个球间隔一定距离面对面站立。

2．练习过程中不要让球乱跑

3.注意传球的力度不要过大或者过小

4. 注意接球的动作，主动迎球。

5、两人同时跑动中传接球，注意跑动的速度尽量匀速。

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3

2-3 

3

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3

2-3

3’

3’

2’

5’

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2

二、跳跃能力的练习与游戏方法

1.单人绕胶皮边跳边运球，另一人模仿；

2．两人一组，一人运球，另一人在身后模仿

3.运球节奏跳

结

束

部

分4’

1.放松拉伸

2.小结

3.收器材

1.在运球中完成蹲跳动作

2．注意两个人之间的配合

3.注意运球的节奏，给对方一定的难度。

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3

5’

1.跟着音乐节拍做简单的拉伸作，放松身心。

2.小结本课学习了哪些内容及感受

3.收回器材

预计练习密度

四列横队

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主教材

全课

1 3’

场地1.胶皮41块，音乐播放器一器材

只，篮球41个

35% 65%